Okuw ýyly awgust aýynda başlap, maý aýynyň ahyrynda tamamlanýar Fin biliminiň üstünlik gazanmagyny üpjün edýän 7 ýörelge bar. Geliň, olar hakda gürleşeliň: hemme zatda deňlik zerur: Hemme zatda deňlik ýörelgesini öňe sürýär. Düşündireliň. Mysal üçin, iň gowy mekdep ýa-da iň erbet mekdep diýen zat ýok. Educationalhli bilim edaralarynda birmeňzeş enjam we maliýeleşdirme birmeňzeş. Deňlik ýörelgesiniň mekdebiň her ugrunda öz beýanyny tapýandygyny aýtmak dogry. Mysal üçin, ähli dersler deň derejede öwredilýär, biri beýlekisinden has çuňňur öwredilmeýär. Şeýle hem, okuwçynyň ene-atasynyň nirede we kimdigi möhüm däl, ähli okuwçylar deňdir diýen pikir bar. Mugallymlara okuwçylardan ene-atalary we iş ýerleri barada soramak gadagandyr. Mundan başga-da, okuwçylar biri-biri bilen deňeşdirilmeýär. Wellagny, gowy okaýan çaga we dersleri erbet öwrenýän okuwçy hemmesi bilelikde okar. Mugt bilim: Fin mekdepleri mugt. Mundan başga-da, nahar, gezelenç, mekdep taksi, okuw kitaplary, ofis, enjamlar we hatda planşet-noutbuklar hem mugt. Şahsyýet: Fin mekdebinde her bir çaga aýratyn okuw meýilnamasyna laýyklykda öwrenýär. Her bir okuwçynyň öz okuw kitaplary, wezipeleri we maşklary bolar. Bir synpda, bir sapakda çagalar birmeňzeş däl, dürli çylşyrymly maşklary ýerine ýetirýärler. Her bir çaga öz wezipesini ýerine ýetirýär we aýratynlykda baha berilýär. Çagalary biri-biri bilen deňeşdirmäge ýol berilmeýär. Amalyýet: Bu has durmuşa taýýarlykly çemeleşmeden gelýär. Başgaça aýdylanda, mekdeplerde diňe bir dürli dersler öwredilmän, eýsem durmuş üçin peýdaly zatlar hem öwredilýär. Mysal üçin, miras salgydynyň ýa-da aýlyk mukdaryny hasaplaýarlar we birnäçe arzanladyşdan soň önümiň bahasyny deňeşdirýärler. Ynam: educationurtda bilim maksatnamasy birmeňzeş. Diňe umumy teklipleri görkezýär. Her mugallym özüne degişli we halaýan usuly bilen sapak geçirýär. Ynam ýörelgesi okuwçylaryň arasyndaky gatnaşyklarda gönüden-göni öz beýanyny tapýar. Nädip diýýärsiň? Mysal üçin, sapak wagtynda okuwçy özüni gyzyklandyrýan bir iş bilen meşgullanyp biler. Iň esasy zat, özüne nämäniň gerekdigini we peýdalydygyny bilýär. Meýletin bilim: Finlýandiýanyň bilim ulgamynda çaganyň okamagy üçin hökmany çemeleşme ýok. Dogry, mugallymlar okuwçynyň ünsüni özüne çekmäge synanyşýarlar. Emma öwrenmäge gyzyklanma, höwes ýok bolsa, ol mejbur edilmez, iş ýüzünde peýdaly we gyzyklanýan hünäre gönükdiriler. "Geljekki mugallym" synag we söhbetdeşlik arkaly çaganyň nämäni gyzyklandyrýandygyny, haýsy hünäre ýykgyn edýändigini kesgitlär. Garaşsyzlyk: Finler hemme zatda garaşsyzlygy mekdep çagasyna iň möhüm zat - garaşsyz perspektiwaly durmuş öwretmelidigine ynanýarlar. Mugallym kitaplardaky temalar hakda uzak wagtlap gürleşmeýär. Galyberse-de, olaryň hemmesi kitapda. Iň esasy zat, bar bolan meseleleri çözmek üçin zerur çeşmeleri bilmekdir. .Agny, internedi we kalkulýatory ulanmak ukybyny artdyrmak zerurdyr.
