Qarshi innovatsion ta’lim universiteti

2. Maishiy sharoitlari:

1. 
   istiqomat qiluvchilar soni;
   
2. 
   yashash joyiga baho berish (qulayliklari);
   
3. 
   yuvinish moslamalari;
   
4. 
   yashash joyi havosining tozaligi;
   

1. 
   bola bilan birga yashayotgan bolalar qaysi muassasalarga qatnashadi?
   

3. Bola haqida ma’lumotlar:

2. 
   yoshi;
   
3. 
   sog‘ligi;
   
4. 
   bolaga kim g‘amxo‘rlik qiladi?
   
5. 
   bolaning kun tartibi qanaqa?
   
6. 
   u alohida xona, krovatga egami?
   

4.Bedorlik vaqti:

7. 
   bola bedorlik vaqtini qanday o‘tkazadi?
   
8. 
   uyg‘oqlik davrining uzunligi;
   
9. 
   sevimli o‘yinchoqlari;
   
10. 
    kiyinish-yechinish, yuvinish jarayonlariga munosabati;
    
11. 
    kattalarning bolaga munosabatlari;
    
12. 
    bolaning kattalarga munosabati;
    
13. 
    bola bilan tez-tez sayr qilishadimi?
    

5.Ovqatlanish:

1. 
   ovqatlanish tartibiga amal qilinadimi?
   
2. 
   bola nima yeydi?
   
3. 
   nima yordamida ovqatlantirishadi (butilkami, qoshiqdami)
   
4. 
   bolaning ishtaxasi, faolligi.
   

7.Uyqu:

1. 
   bolani uxlatishda o‘zini tutishi;
   
2. 
   uyqudagi kiyimi;
   
3. 
   bola qanday uxlab qoladi (tez, tinch)?
   
4. 
   kuniga necha marta, qancha uxlaydi?
   
5. 
   uyqu xarakteri va uzunligi;
   
6. 
   qanday uyg‘onadi (tinch, yig‘i bilan)?
   
7. 
   bola kunduzi qaerda uxlaydi (kravat, xona, ko‘cha)?
   
8. 
   tunda qanday uxlaydi?
   
9. 
   bolani uxlatish uchun unga so‘rg‘ich berishadimi?
   

1-jadval

Adaptatsiya varaqasi

MTM guruh _ tug‘ilgan sanasi MTMga kirish sanasi
Kirishdagi yoshi: yosh, oy.