Qarshi muhandislik iqtisodiyot instituti

Magistratura talabasining kalendar ish rejasiga muvofiq, men
2021-2022 o‘quv yili
III semestrda:

Neft va gaz kimyosi sanoati jihozlari, konstruksiyalari , hisobi va ularni loyihakash fanidan- 1 ta mustaqil ish

Neft va gaz sanoti texnologik jixozlarida qo’llanila digan geterokompozitli polimer materiallari va ulardan olingan detallarning ekspulatatsion ishonchliligini taminlash fanidan-1 ta mustaqil ish
Dissertatsiya mavzusi bo’yicha ilmiy tadqiqot ishiga oid – 1 ta mustaqil ish, hamda «NGQIT» - kafedrasi assisent o’qituvchisi SH.Rizayev darsida 06.12.2021 yil NGT-149-18 guruhiga “Neft-vagazni qayta ishlash texnologiyasi” fanidan amaliy mashg‘ulotini o‘tdim.


Amaliy mashg’ulot






XULOSA
О‘zbekiston Respublikasi taraqqiyotida xalqning boy ma’naviy salohiyati va umuminsoniy qadriyatlariga hamda hozirgi zamon madaniyati, iqtisodiyoti, ilmi, texnikasi va texnologiyasining sо‘ngi yutuqlariga asoslangan mukammal ta’lim tizimini barpo etish dolzarb ahamiyatga ega. Shu munosabat bilan О‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim tо‘g‘risida”gi Qonun va Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi qabul qilindi. Mazkur qonun va meyoriy xujjatlarda tarbiyachilar va о‘qituvchilar oldiga quyilgan vazifalarni bajarish borasida yurtimizda ulkan ishlar amalga oshirilmoqda.
Oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi mamlakatimizda va horijiy mamlakatlarda tо‘plangan ijobiy tajribalarga asoslangan holda, oliy ta’lim tizimining tо‘laqonli faoliyatini tashkil etish va islohatlarni jadallashtirishga qaratilgan meyoriy-uslubiy hujjatlar ishlab chiqmoqda.
Men ilmiy-pedagogik ishlar hisobotimni bajarish bilan bir qatorda oliy ta’lim muassasalarining faoliyat sohalarini belgilash, magistratura mutaxssisliklarini о‘quv rejalari, magistratura tо‘g‘risidagi Nizom, namunaviy dasturlar, о‘quv-tarbiya jarayonlariga tegishli meyorlar, uslubiy xujjatlar, fanlarni о‘zlashtirish sifatini nazorati, oliy ta’lim muassasalari professor-о‘qituvchilarining shaxsiy ish rejalarini qanday yuritilishini, murabbiylik ishlari, ochiq darslar tahlili kabi bir qatori xujjatlarning yuritilishini о‘rganib oldim.
Istiqlol barcha sohalarda bо‘lgani kabi xalq ta’lim sohasida ham katta о‘zgarishlar yasadi, buyuk burilishlar qildi.
Mohiyati jihatidan mutlaqo yangi bо‘lgan kadrlar tayyorlash milliy modeli “Ta’lim tо‘g‘risidagi “ va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”dan iborat qonunlarni qabul qilish va joriy etishga asos bо‘ldi.
Shuni aytish kerakki, kadrlar tayyorlash milliy modeli О‘zbekiston iqtisodiyotining raqobatbardoshligini ta’minlashga asos bо‘lib hisoblanadi. Ta’limning maqsadi va qimmatini, uning mazmuni va natijasini, ta’lim-kasb dasturlari asosiy xususiyatini, ta’lim jarayoni shakliy tuzumini, uning maqsadga erishish darajasini, bosqichma-bosqich va yakuniy tashxislash mо‘ljallangan kо‘lamini va vaqt meyorini, ta’lim va ma’lumotlilik darajasini belgilovchi davlat ta’lim standarti hisoblanadi.
DTSning tashkiliy-boshqaruv vazifasi – ta’lim tizimi sifati va miqdoriy tavsifini tartibga solish va chegaralashdan iborat. Bular yordamida korxona, davlat, jamiyat, ish beruvchi va h.k.lar tomonidan ta’limni nazorat qilish ta’minlanadi.
Respublikamizda 1997 yilda boshlangan mavjud ta’lim tizimini tubdan isloh qilishni ta’lim muassasalariga qobiliyatli yoshlarni jalb etishliksiz, oliy ta’lim faoliyatini tubdan о‘zgartirmay turib mantiqiy yakuniga yetkazib bо‘lmaydi.
Hozirgi kunda davlat tomonidan oliy ta’limni moddiy qо‘llab-quvvatlash maqsadida, oliy ta’lim muassasalariga zamonaviy texnika vositalari, jihozlar, kompyuter xonalari bilan ta’minlanganligining о‘zi ham yurtimizda ta’lim sohasida tubdan о‘zgarish yuz berganligiga misol bо‘la oladi.