Qloballaşma istiqaməti götürən müasir dünyada hər bir ölkənin davamlı iqtisadi inkişafının

ATS-nin bəzi əsas üstünlükləri: 

Riyazi modellərlə adekvatlılığın olması; 

İdarəetmə orqanlarının yaxşı təsəvvür olunması imkanlarının olması, modelləşdirilən 
obyektin indeksasiyalaşdırılması imkanları; 

Elektron mühazirələrin virtual auditoriyalarda genişləndirilmiş istifadəçi heyəti üçün 
yararlılığı 

Və.s.
Qiymətləndirmə 
öyrənənlərin 
səhvlərinin analizi 
sistemi
Təhsil və digər məşqələ 
materiallarının elektron 
məlumat bazası 
Virtual obyektin 
vəziyyətinin 
protokollaşdırılması 
sistemi 
Obyektin riyazi 
modeli 
Virtual obyektin vizual 
təsviri 
Real obyektl
ər üzərində 
indikasiya və idarəetmə 
orqanları 
İdarəetmə orqanlarının, 
indikasiya obyektlərinin, 
və onların vizual 
təsvirlərinin modelləri

---


ATS-lərin tətbiqinə minimum sayda pilot təhsil müəssisələrində tədricən başlanılır 
(ibtidai, natamam orta, orta-ixtisas, ali təhsil müəssisələrində) və bu zaman ortaya çıxan 
problemlər aradan qaldırıldıqca sistemin seçilmiş müəssisələrdə daha geniş miqyasda tətbiqi 
başlanılır. Sonrakı mərhələdə pilot təhsil müəssisələrinin sayı artırılması, ATS-in istismarı 
regional və mərkəzi təhsili idarəetmə qurumları cəlb olunması ilə davam etdirilir. Bu
qurumların tərkibində ATS strukturlarının yaradılması həyata keçirilir.
Yalnız ATS-n pilot müəssisələrdə tətbiqindən gözlənilən nəticələr özünü doğrultduğu halda 
onun müəssisələrdə tam tətbiqinə başlanması məqsədəuyğun sayıla bilər. 
2.ATS-in kompleks alt sistemləri.
Avtomatlaşdırılmış Təhsil Sistemləri əsasən bir-birinə bağlanmış (ümumi interfeysə malik) 5 
əsas kompleks alt sistemləri əhatə edir. Həmin alt sistemlərin birgə tətbiqi ATS-in tam 
funksional fəaliyyət göstərməsinə imkan yaradır. Kompleks alt sistemlərə (mühümlük dərəcəsinə 
görə sıralanmış) aşağıdakılar aid edilir: