Research papers

Problemin elmi yeniliyi.
Oyun texnikasından 
istifadə etməklə, (xüsusən Azərbaycan dilinin tədri-
sində) şagirdlərin idraki aktivliyini inkişaf etdirə və 
səriştəli gənclərin yetişməsinə nail ola bilərik. 
Problemin praktik əhəmiyyəti.
Məqalə 
oyunlara olan baxışlar və müxtəlif oyun növləri 
qeyd olunub ki, praktikada bu oyunlardan istifadə et-
mək Azərbaycan dili dərslərinin, həmçinin, digər 
dərslərin səmərəsini artırar. 
 
Ədəbiyyat: 
1.
Эльконин, Д.Б. Психология формирования личности и проблемы обучения (Сб.научгн.тр.).: 
НИИ Общ.пед. АПН СССР. – 1980. – 166 с. 
2.
Берн, З.О. Игра, в которую играют люди. Люди, которые играют в игру. – СПб: Университетс-
кая книга, – 1996. – 398 с. 
1.
Рубинштейн, С.Л. Проблемы общей психологии, Изд. 2-е: – М.:Педагогика, – 1973. – 185 с.
 
2.
Каменский, Я.А. Великая дидактика: Гос.уч.пед.издания Наркопроса. – М.: –1973. – 223 с. 
3.
Макаренко, А.С. Собрание сочинений в 7 томах. – М.:Просвещение, – 1990. – 431 с. 
4.
Ляпина, Г.А. Игра как средство активизации познавательного процесса: Алма-Ата.:Мектеп.
– 1978. – 65 с 
5.
Газман О.С. Игра в педагогическом процессе.: Межвуз.сб.научн.тр.Новосиб.гос.пед.инст. –Но-
восибирск: НГПИ. – 1989. – 121 с. 
6.
Крылова, О.Н. Дидактические игры как средство формирования целостных знаний школьник-
ов об объекте изучения.: Дис. канд.пед.наук. – РГПУим.А.И,Герцена. – СПБ. – 1995. – 34,130 
7.
https://metodiktovsiyye.blogspot.com/2015/09/oyunlar.html 
8.
http://www.egitimevi.net/okulda_oynanan_oyunlar 
 
E-mail:
[e-mail] 
Rəyçilər:
ped.ü.elm.dok., prof.
L.N. Qasımova, 
ped.ü.fəls.dok.,dos. 
N.B. Ġmamverdiyeva 
Redaksiyaya daxil olub: 
23.02.2022. 

---