1-bosqich.
O`quv mashg`ulotiga kirish
(10 daq)
|
Salomlashish, davomatni aniqlash,talabalarning darsga tayyorgarligini tekshirish.
Mavzu,uning maqsadi, o`quv mashg`ulotidan kutilayotgan natejalar ma’lum qilinadi.
|
Eshitadi, yozib oladi.
|
|
|
2-bosqich
Asosiy
(60 daq)
|
2.1.Talabalar e’tiborinijalb etish va bilim darajalarini bilish uchun tezkor savol-javob o’tkazadi.(aqliy hujum metodi)
2.2.O`qituvchi vizual materiallardan foydalangan holda mashg`ulotning qisqacha bayonini tushuntirib beradi.
2.3.Talabalarga mavzuning asosiy tushunchalarga e’tibor qilishni va yozib olishlarini ta`kidlaydi.
2.4.Guruhlarni guruhchalarga bo`ladi va har bir guruhga topshiriq beradi.(Kichchik guruhlarda ishlash metodi)
2.5.O`qituvchi guruhlar bajarayotgan ishlarni nazorat qilib, yo`riqnoma berib boradi.
|
2.1.Eshitadi,navbat bilan mavzu bo`yicha tushunchalarini aytadi.O`ylaydi. Javob beradi.
2.2.Sxema va jadvallar mazmunini muhokama qiladi..Savollar berib, asosiy joylarini yozib oladi.
2.3 Eslab qoladi,yozib oladi.
|
|
|
3-bosqich
Yakuniy
(10 daq)
|
3.1.Mazmunni yakun qiladi,qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanliligiga talabalar e’tiborini qaratadi.
3.2.Guruh ishini baholaydi.
3.3.Uyda bajarish uchun topshiriq beradi va baholash mezonni bilan tanishtiradi.
|
O’z-o`zini o`zoro baholashini o`tkazadilar.Savol beradilar.Topshiriqni bajaradilar.
|
|
|
