IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.O`tilgan mavzu mustahkamlanadi
1. Hikoyani o‘qib, qanday xulosaga keldingiz?
2. Montidagi qaysi fazilatlar orzusini amalga oshirishga yor dam berdi?
3. Nima deb o‘ylaysiz, Monti nima uchun amakisining e’tirozidan so‘ng ham o‘z orzusi tomon intildi?
V. O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash. O`quvchilar darsdagi ishtirokiga ko`ra baholanadi. Rag`bat kartochkalari orqali baholanadi.Guruhlar ham umumiy rag`batlantirilib boriladi.
VI. Uyga vazifa Uyga mazifa bugungi mavzuni o`qib kelish, qayta hikoyalashga tayyorlanish, xulasa chiqarish.
1. Quyidagi savollarni muhokama qiling:
Siz hozir qanday maqsad bilan yashayapsiz?
Sizning vaqtingiz rejalimi?
Orzungizga erishish uchun nima qilishingiz kerak?
Baxt va saodatga erishishning sirlari nimada deb o‘ylaysiz?
2. Nuqtalar o‘rniga mos gaplarni qo‘ying. Fikringizni asoslang.
Yana nimalarni qo‘shimcha qilar edingiz?
«Hayotning mazmuni bu – ...» Hayotiy qadriyatlar. Bilim va hunar egallash. Ota-onamning orzulari ushalishi. Oldimga qo‘yilgan maqsadga erishishim. Tinchlik va xotirjamlik. «Muvaffaqiyatga erishishimizda ... salbiy ta’sir ko‘rsatadi». Dangasalik, yalqovlik, sabrsizlik, bilim sizlik, isrofgarchilik. O`IBDO`:________________________________
Sana:____________________________ Mavzu:Muvaffaqiyat – qunt va qat’iyat natijasi Maqsad: Ta’limiy: O`quchilarga bugungi mavzuga oid bilim va tushunchalar berish. Yuksak insoniy fazilatlar mohiyatini anglatish, ularga ongli munosabatda bo’lish, hamma millat vakillariga yaxshi munosabatda bo’lish bilimini shakllantirish
TK2:axborot manbalari (televizor, telefon)dan to‘g‘ri foydalana olish
FK1suhbatdoshni tinglash, sukut saqlash va o‘z fikrini to‘g‘ri bayon qilish ;
Tarbiyaviy: Odob-inson ko’rki va ma’naviy boyligi ekanligini va mutafakkir ma’rifatparvarlar asarlaridagi hikmat, rivoyat va o’g’itlarini, milliy sharqona odob-axloq qoidalari, fazilatlarini, o’zbekona urf-odat va an’analarining millliy xususiyatlarni farqlash va amalga oshirish usullarini o’rgatish.
