Таълим вазирлиги гулистон давлат университети

ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi
TG
’r
Boskichlar va bajariladigan ish mazmuni
Amalga
oshiruvchi
shaxs,

---

---

100
100

vakt
1
Tayyorlov boskichi:
Dars maksadi: Talabalarni xarakter tipologiyasi
tushunchasi bilan tanishtirish. Xarakter
aktsentuatsiyasini ta’riflash. Xarakterni shakllanishini
bayon kilish. Xarakterni kasbiy sifatlarini ajratish.
Kasbiy sifatlarni shakllanish boskichlarini ko’rib
chikish.
Identiv o’kuv maksadlari.
1. Xarakter tipologiyasi tushunchasi bilan tanishtiradi.
2. Xarakter aktsentuatsiyasini ta’riflaydi.
3.Xarakterni shakllanishini bayon kiladi.
4. Xarakterni kasbiy sifatlarini ajratadi.
5. Kasbiy sifatlarni shakllanish boskichlarini ko’rib
chikadi.
1.3. Dars shakli: kirish-axborotli ma’ruza
1.4. Foydalaniladigan metod va usullar: suhbat, baxs,
videousul, ko’rgazmali ma’ruza, namoyish etish, savol-
javob, suhbat, tushuntirish, takdimot.
1.5. Kerakli jihoz va vositalar: darslik, ko’rgazmali
kurollar, test ishlanmalari, anketa savollari, tarkatma
materiallar, vedio tasmalar, slaydlar, vedio proektor,
axborot texnologiyalari.
O’ki
tuvchi
2
O’kuv mashg’ulotni tashkil kilish boskichi:
2.1. Mavzu e’lon kilinadi.
2.2.
Ma’ruza boshlanadi, asosiy kismlari bayon
kilinadi.
O’ki
tuvchi,
15 minut
3
Guruhda ishlash boskichi:
3.1. Talabalarga xarakterga oid muammoli savol
beriladi.
3.2. Talabalarning xarakterga oid fikri eshitiladi va
boshka talabalar baxsga chakiriladi.