“Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor prof. A. Soleev

“BLIS O’YIN” TEXNOLOGIYaSI 
Ushbu texnologiya o’quvchi talabalarni xarakatlar ketma ketligini to’g’ri 
tashkil etishga, mantiqiy fikrlashga, o’rganayotgan predmeti asosila ko’p, xilma xil 
fikrlardan, ma’lumotlardan keraqligini tanlab olishni o’rgatishga qaratilgan. Ushbu 
texnologiya davomida o’quvchi talabalar o’zlarining mustaqil fikrlarini boshqalarga 
o’tkaza oladilar, chunki bu texnologiya shunga to’liq sharoit yaratib beradi. 
Maqsad:
Ushbu texnologiya tinglovchilarga tarqatilgan qog’ozlarda ko’rsatilgan 
harakatlar ketma ketligini avval yakka holda mustaqil ravishda belgilab, so’ngra o’z 
fikrini boshqalarga o’tkaza olish yoki o’z fikrida qolish, boshqalar bilan hamfikr 
bo’la olishga yordam beradi. 
O’tkazilish texnologiyasi: u
shbu texnologiya bir necha bosqichda o’tkaziladi. 
1- bosqich.
-Trener ushbu trening bir necha bosqichda o’tkazilishi haqida tinglovchilarga 
(o’quvchi talabalarga) tushuncha beradi. Har bosqichdagi vazifani bajarishga aniq 
vaqt berilishi, tinglovchilar esa shu vaqtdan unumli foydalanishlari keraqligi haqida 
ularni ogohlantiradi; 
-Trener hamma tinglovchilarga alohida alohida tarqatma material beradi va 
tinglovchilardan ushbu materialni sinchiklab o’rganishlarini so’raydi; 

---

151 
-Trener tarqatma material mazmuni va bajariladigan vazifani tushuntiradi, 
ya’ni tarqatma materialda berilgan 13 ta xarakatni ketma ketligini to’g’ri belgilash 
keraqligi, beligini esa qog’ozdagi alohida ajratilgan bo’limga raqamlar bilan belgilash 
keraqligini tushuntiradi; 
-Qo’yilgan vazifa avval yakka tartibda bajarilishini aytadi. 
2- bosqich.
Trener birinchi berilgan vazifani har bir tinglovchi tomonidan yakka tartibda 
bajarilishini kuzatadi, qiynalganlarga yordam beradi, yoki qaytadan tushuntiradi: 
Har bir tinglovchi tarqatma materialdagi “yakka baho” bo’limiga shu yerda 
berilgan harakatlardan o’zining shaxsiy fikri asosida mantiqiy ketma ketligini 
raqamlar Bilan belgilab chiqadi, ya’ni berilgan 13 harakatdan, uning fikricha qaysi 
biri, birinchi bo’lishi, qaysi biri esa ikkinchi bo’lishini va hokazo. Bu vazifani 
bajarish uchun trener tinglovchilarga 10 daqiqa vaqt beradi.