Tasviriy san‟at kafedrasi

 
 
6-
rasm. Olimjon Qosimjonov Toshkent naqqoshlik maktabi namoyandasi 
o‗z shogirdlari bilan ish ustida. 
 
 
2
1. 
Bulatov S. S. O‗zbеk xalq amaliy bеzak san‘ati. Toshkеnt. ―Mеhnat‖ 1991 y.
2
2. 
K. G‗ulomov Amaliy san‘at. Toshkent. ―Iqtisod Moliya‖. 2007. 17 b. 

---

19 
Tayanch iboralar.
Saxiylik 
odoblilik, 
mehr- 
muruvatlilik, 
marhamatlilik, 
ochiq 
yuzlilik,shirin muomalalik, sabr – toqatlilik, talabchanlik, iffatlilik, itoatlilik, 
qanoatlilik, to‗g‗ri so‗zlilik, poklik muloyimlilik, rostgo‗ylik o‗rtoqlik, 
do‗stlik, hamkorlik, hamjihatlilik, sadoqatlilik vatanparvarlik. 
 
Mavzu yuzasidan savollar 
1.
 
Ustoz shogird odobi. Ustoz va shogird munosabatlari haqida nimalarni 
bilasiz?
2. Hunarmandchilik odobi tarixi, ― Ustoz shogird‖ an‘analari haqida 
nimalarni bilasiz? 
3.
 
Ustoz va shogirdning shaxsiy va kasbiy fazilatlari nimalarda ko‗rinadi? 
4. Ustoz va shogird an‘analari haqida so‗zlab bering. 
5. Ajdodlarimiz bizgacha qoldirgan ma‘naviy xazinalar haqida so‗zlab 
bering.? 
6. Ustaga shogird tushish odobi haqida so‗zlab bering.? 
7. Shogird tushish odobi haqida so‗zlab bering.? 
8. Ustoz va shogird odobi mezonlari haqida so‗zlab bering.
9. Ustazoda deganda nimani tushunasiz?
10. Ustoz va shogird haqida qanday rivoyatlarni bilasiz?
11. Hunarmandchilik pirlari haqida nimalarni bilasiz?
12. «Avesto» kitobida ustoz shogird haqida nimalar deyilgan?
 
Mustaqil ish bajarish uchun topshiriqlar 
1. Darslik va o‗quv qo‗llanmalarni o‗qish orqali fandagi mavzuga oid 
mavzularini o‗rganish; Qo‗llanmalarda berilgan ustoz va shogird 
an‘analariga oid ma‘lumotlarni o‗zlashtirish. Ustozning shaxsiy fazilatlari, 
Shogirdning ustoz oldidagi burchi va vazifalari haqida bilib olish.
 
2. Usta naqqosh va rassom pedagoglarning naqqoshlik san‘ati sohasiga 
 
doir yaratgan asarlarini tahlil qilish; Naqsh kompozitsiyalarning nomlanishi, 
ularda qo‗llanilgan rang gammalari, naqsh elementlari va pardoz turlari 
o‗rganish;
3. Xalq amaliy bezak san‘atga oid maxsus adabiyotlarni mutolaa qilish; 
4. Rassomlar ustaxonalari, ko‗rgazma zallari va galereyalarga tashrif
buyurish, hamda ulardan nusxalar olish; 
Tasviriy va amaliy san‘at asarlari ko‗rgazmalariga borish usta
naqqoshlar bilan uchrashish. Hunarmandchilik odobi tarixi haqida
ma‘lumotga ega bo‗lish. 
5. Qo‗llanmalarda berilgan ustoz va shogird an‘analariga oid ma‘lumotlarni 
o‗zlashtirish. 

---

20