Pedagogik hodisa
bulib, yosh avlodga ilmiy
bilimlar sistemasini, malaka va ko‘nikmalarni maxsus metod va vositalar orqali rejali
ravishda singdirib borish va
uning natijasida har tomonlama
shakllangan kishini
tarbiyalashni maqsad qilib
qo‘yadi. Tabiyaga oid asarlari
«Donolar donosi», «Sher bilan
Durroj», «Ikki vafoli yor»,
«Bir kabutar», «Arslon ila
ayiq», «Hotam toyi» kabi
hikoyalari, «Tilga ixtiyorsiz-
elga e’tiborsiz», «Oz-oz o‘rganib
dono bo‘lur», «Bilmaganin so‘rab
o‘rgangan olim, orlanib
so‘ramagan o‘ziga zolim».
|
Ijtimoiy zarur
bilimlar, muayyan
ko‘nikma va malaka larni
o‘quvchilarga singdirish,
ularning ongiga, xulqiga
ta’sir etish, dunyoqarashi
va bilish faolligini
rivojlantirishdir. U
insonni mehnatga, hayotga
tayyorlashning asosiy
vositasi hisoblanadi.
Ta’lim berish jarayonida
tarbiya va ma’lumot ning
maqsadi amalga
oshiriladi. Ta’lim ikki
tomonlama jarayon -
o‘qitish va o‘qishni o‘z
ichiga oladi.
|
Asosiy pedagogik
tushuncha bo‘lib, uning
ijtimoiy hayot voqealarini
obyektiv aks ettirishdir.
Ma’lumot kishini bilishga
bo‘lgan talabini ta’minlab,
undagi qobiliyatlarni
ma’lum darajaga ko‘taradi
va amaliy faoliyatga
tayyorlaydi. Ma’lumot
ta’limning natijasi
bo‘lib, u kishi tomonidan
bilim, malaka va
ko‘nikmalarni mustaqil
egalashdir.
|
