Xalqaro baholash dasturlari (pirls) asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf

PIRLS haqida umumiy maʻlumot 
PIRLS toʻrtinchi sinf oʻquvchilarining oʻqish yutuqlari va oʻquvchilarning 
oʻqish taʼlimi maqsadlari va standartlari bilan bogʻliq kompetentsiyalarining 
tendentsiyalari va xalqaro taqqoslashlarini taqdim etadi. 
PIRLS oʻqishning ikkita asosiy maqsadini baholaydi, bu yosh oʻquvchilar 
maktabda ham, maktabdan tashqarida ham oʻqishning koʻp qismini hisobga oladi: 
adabiy tajriba va ma
’
lumot olish va undan foydalanish. Bundan tashqari, PIRLS 
oʻqish uchun ikkita maqsadning har biri doirasida toʻrtta keng miqyosli tushunish 
jarayonini baholaydi: aniq ifodalangan ma’lumotlarga e’tibor qaratish va olish, 
toʻgʻridan-toʻgʻri xulosalar qilish, gʻoyalar va ma’lumotlarni sharxlash va 
birlashtirish, mazmun va matn elementlarini baholash va tanqid qilish. 
PIRLS maktab, oʻqituvchi, oʻquvchi va uy soʻrovnomalari oʻqishni 
baholashdan tashqari, oʻqishni oʻrgatish va oʻrganish bilan bogʻliq boʻlgan uy va 
maktabdagi kontekst omillari haqida keng ma’lumot toʻplaydi. Ushbu boy 
ma’lumotlar oʻrganishni osonlashtirish uchun ta’lim tizimi qanday tashkil 
etilganligi haqidagi ma’lumotlarni oʻz ichiga oladi; oʻquvchilarning uy sharoiti va 
oʻrganish uchun yordam; maktab iqlimi va resurslari va oʻqitish odatda 
sinfda qanday PIRLS shuningdek, oʻqishni oʻrganish uchun har bir mamlakatning 
ta’lim konteksti haqidagi ma’lumotlarni oʻz ichiga olgan ensiklopediyani taqdim 
etadi. 
Milliy tadqiqot koordinatorlari parchalarni aniqlash, savollar va soʻrovlarni 
ishlab chiqish, shuningdek, PIRLS entsiklopediyasini ishlab chiqishda muhim rol 
oʻynaydi. Ular, shuningdek, oʻz mamlakatlarida baholashni boshqaradilar; natijalar 
haqida xabar berish; va topilmalarni milliy kontekstda sharhlash. 
PIRLS baholash imkoniyatlari 

---

5 
Yangilanib 
turish 
uchun 
PIRLS 
har 
bir 
baholash 
davri 
bilan 
rivojlanadi. Birinchi marta PIRLS 2021 raqamli internetga asoslangan yetkazib 
berish tizimi orqali taqdim etiladi. PIRLS oʻqishni baholash oʻquvchilarni 
matnlarni oʻqishga va ular bilan muloqot qilishga hamda tushunish savollariga 
javob berishga undaydigan qiziqarli va vizual jihatdan jozibali formatda taqdim 
etilgan turli oʻqish matnlarini oʻz ichiga oladi. PIRLS 2016 yilda boshlangan 
onlayn oʻqishni PIRLS baholashni oʻz ichiga oladi. 
PIRLS talabalarning internetga oʻxshagan muhitda onlayn ma’lumotni 
qanchalik yaxshi oʻqishi, sharhlashi va tanqid qilishini nazorat qiladi. Oʻqituvchi 
avatarining koʻrsatmasi bilan talabalar savollarga javob berish, munosabatlarni 
tushuntirish va ma’lumotlarni sharhlash va birlashtirish uchun veb-sahifalar ichida 
va boʻylab harakatlanadilar. Veb-sahifalar fotosuratlar, diagrammalar va xaritalarni 
oʻz ichiga olgan vizual ma’lumotlarni, shuningdek, animatsiyalar, giperhavolalar 
va qalqib chiquvchi oynalar kabi navigatsiya va dinamik xususiyatlarni oʻz ichiga 
oladi. [6, 8] 
Bitta uzluksiz, raqamli asosga ega urinish sifatida olingan PIRLS 21-asr 
oʻqish 
koʻnikmalarini 
eng 
zamonaviy 
baholashni 
ta’minlaydi. PIRLSni 
boshqaruvchi mamlakatlar kompyuterga asoslangan baholashning afzalliklaridan, 
jumladan, tarjima va tarjimani tekshirish, maʼlumotlarni kiritish va baholashda 
katta operativ samaradorlikdan, chop etish yoki joʻnatish zaruratisiz foydalanishi 
mumkin. PIRLS veb-ga asoslangan tizim sifatida maktab yoki IEA veb-serverlari 
orqali yoki Windows operatsion tizimiga ega shaxsiy kompyuterga mahalliy 
ravishda ulangan USB disk orqali taqdim etiladi. 
PIRLSga muqobil ravishda mamlakatlar PIRLS ning qogʻozga asoslangan 
versiyasini boshqarishi mumkin, bu haqda PIRLS bilan birga xabar qilinadi.