2
М U N D A R I J A:
Kirish…..................................................................................................................3
I-BОB. “GO„RO„G„LI” DOSTONI VOSITASIDA O„QUVCHILARNI
MA‟NAVIY-AXLOQIY QADRIYATLAR RUHIDA TARBIYALASHNING
NAZARIY ASOSLARI
1.1 O‗quvchilarni ma‘naviy-axloqiy qadriyatlar ruhida tarbiyalash pedagogok
muammo sifatida ………………………………….............................................
1.2. ―Go‗ro‗g‗li‖ dostonining yaratilishi va uning turkumlari ……………………
1.3. ―Go‗ro‗g‗li‖ dostoni - o‗quvchilarni ma‘naviy-axloqiy
qadriyatlar ruhida
tarbiyalash manbai sifatida…...................................................................................
II-BОB.
“GO„RO„G„LI” DOSTONI VOSITASIDA O„QUVCHILARNI
MA‟NAVIY-AXLOQIY QADRIYATLAR RUHIDA TARBIYALASHNING
NAZARIY ASOSLARI
2.1. Doston vositasida o‗quvchilarni ma‘naviy-axloqiy qadriyatlar ruhida
tarbiyalashning mavjud ahvoli……….....................................................
2.2. Doston vositasida o‗quvchilarni ma‘naviy-axloqiy qadriyatlar ruhida
tarbiyalashning o‗ziga xos xususyatlari ............................................................
Umumiy xulosalar......................................................................................
Adabiyotlar ro‟yxati …..............................................................................
3
K I R I SH
O‘zbekiston mustaqillikka erishgach, erkin jamiyatni –adolatli
fuqorolik
jamiyatini qaror
toptirish xalqimizning
ulug‘vor
maqsadlaridan biri sifatida belgilab qo‘yildi. Zotan mamlakatimizda
shakllantirilayotgan jamiyat – demokratiya va adolat prinsiplariga tayanuvchi
erkin insonlar jamiyati bo‘lmog‘i lozim. Fuqorolik jamiyati o‘z
mazmun
mohiyatiga ko‘ra–barkamol fuqorolardan ya‘ni uzviy bog‘liqlikda bo‘lgan hamda
axloqiy madaniyatga tayanadigan huquqiy va siyosiy madaniyatga ega
odamlardan iborat jamiyatdir. Davlatimizning ijtimoiy –iqtisodiy, madaniy
taraqqiyti bevosita uning ma‘naviy-axloqiy negizlarining
rivojlanishi bilan
chambarchas bog‗liqdir. Prezident I.A.Karimov qayd qilganidek, bu negizlar:
―-umuminsoniy qadriyatlarga sodiqlik;
-xalqimizning ma‘naviy merosini mustahkamlash va rivojlantirish;
-insonning o‗z imkoniyatlarini erkin namoyon qilish;
-vatanparvarlik‖dan iboratdir.
Mazkur ma‘naviy –axloqiy negizlar zaminida umuminsoniy va milliy
qadriyatlar mushtarakligiga, respublikamizning barcha fuqarolarining ma‘naviy
madaniyatini shakllantirishga erishish yotadi.
Chunki shaxs tafakkurini
o‗stirmasdan, uning ma‘naviy dunyosini o‗stirmasdan turib, ijtimoiy, iqtisodiy,
madaniy jabhalardagi
vazifalarni bajarish, milliy istiqlol mafkurasini to‗la-to‗kis
yaratish mumkin emas.