23
umumiy o
‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi
TUSHUNTIRISH XATI
Musiqa
– turli-tuman tovushlar bilan
badiiy obraz yaratib beruvchi,
g‘oyaviy-emotsional mazmunga ega bo‘lgan san’atning bir turi.
Insonning jamiyatda tutgan mavqeyi, madaniy,
tarbiyaviy, g‘oyaviy
tashkilotchilik rolida musiqa yuksak o‘rinda turadi. Musiqadagi obrazlarni
gavdalantirib beruvchi asosiy element
– musiqa tovushidir. Musiqaning asosi
– kuydir.
Bundan tashqari ritm, lad, metr, garmoniyalar uning muhim
vositalari
1
.
Musiqa madaniyati o‘quv predmetining asosiy maqsadi:
o‘quvchilarning ma’naviy, badiiy, ahloqiy
madaniyatini shakllantirish,
musiqa tinglash, vokal-xor
malakalarini rivojlantirish, musiqa savodini
o‘rgatish, kasbga yo‘naltirish va professional musiqa ijrochiligi tinglovchilarini
tayyorlashdan iborat.
Musiqa madaniyati o‘quv predmetining asosiy vazifalari:
musiqiy xotira, diqqat,
tasavvur, xarakatlar koordinatsiyasi kabi
psixologik faoliyatlarni shakllantirish, badiiy va musiqiy didni rivojlantirish;
o‘zbek va jahon kompozitorlari asarlarini tinglab, idrok etishga o‘rgatish;
kuy ohangini, ifoda vositalarini xis qilish;
musiqa savodiga oid nazariy bilim (kalit so‘zlar)larni
bilish va amalda
qo‘llash;
kuy va qo‘shiqlarni tinglash orqali tuzilishi, janr (ommaviy va
professional) jihatlarini bir-
biridan ajrata olish ko‘nikmalarini shakllantirish;
vokal-
jamoa bo‘lib kuylash malakalarini rivojlantirish:
xalq og‘zaki
ijodining professional janri, milliy maqom ijrochilik
san’atining mahalliy uslublari haqidagi boshlang‘ich bilim, ko‘nikma va
malakalarni shakllantirishdan iborat.
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida musiqa madaniyati darslari:
musiqa
tinglash, jamoa bo‘lib kuylash, musiqa savodi faoliyat turlari bo‘yicha olib
boriladi.
Musiqa tinglash
faoliyatida o‘quvchilar o‘zbek
xalq musiqasi, o‘zbek
bastakorlari va jahon kompozitorlarining musiqiy asarlaridan namunalar
tinglaydilar.
Dostları ilə paylaş: 
