9 – mavzu. Logopediya tarixi kursining maqsad va vazifalari Ma’ruza rejasi 1

Qayta tarbiyalash jarayonida nutqiy faoliyati buzilgan kishilarning o’ziga
xos muhim xususiyatlarini tuzatish ishlari amalga oshiriladi.
Bosh miya ma’lum qismining xastalashuvi hollaridagi logopedik ishlarda
buzilgan nutqiy va nutqsiz vazifalarni tiklashga qaratilgan tiklovchi ta’limdan
foydalaniladi. Bunday ta’lim asosida harakatning saqlanib qolgan qismiga tayanish
va barcha funktsional sistemani qayta qurish yotadi. «Nutqni tiklash» atamasi
afaziya davridagi nutq buzilishining aksincha rivojlanishini belgilash uchun
qo’llaniladi.
Logopedik ta’sir nutq buzilishlarini bartaraf etishga (masalan, disleksiyada),
to’g’rilashga (masalan, tovushni qo’yish) ham, nutqsiz buzilishlarning salbiy

---

---

alomatlarini (ruhiy xususiyatlarini) yo’qotishga ham qaratilgan bo’lishi mumkin.

Tekshirish savollari 
1. Logopediyani fan sifatida ta’riflab bering. Logopediyaning predmeti,
ob’ekti va ahamiyatini sharxlang.
2. Logopediyaning maqsad va vazifalari nimalardan iborat?
3. Logopediya qaysi fanlar bilan bog’langan?
4. Logopediya fanining tamoyil va metodlarini ochib bering

http://fayllar.org