Aka-uka grim ertaklari kitobini to‘liq holida olish uchun murojaat qiling



Yüklə 0,9 Mb.
səhifə5/13
tarix27.09.2022
ölçüsü0,9 Mb.
#64209
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
O\'rta g ta\'limiy mavzu rejalashtirish yoz mavsumi

Guruh

O’rta guruh

Mavzu

Yoz o’tmoqda soz

Muddati

Iyul 1-hafta

Rivojlantir
ish
sohalariga
oid
maqsadlar

Jismoniy rivojlantirish va soglom turmush tarzini shakllanishi

Turli haraktli o’yinlar va chiniqtirish muolajalarini muntazam o’tkazish orqali sport va jismoniy tarbiyaga qiziqtirish. Musobaqa, estafeta o’yinlarini tashkil etish orqali bolalarda harakat faolligini oshirish.

Ijtimoiy-hissiy rivojlanish

Kattalar bilan muloqotni barcha faoliyatlarda olib borishga orgatish. Muloqot vaqtida ozidan kattalarni hurmat qilishni orgatishda davom etish.Ularning hissiyotlarini ifodalash orqali hayrixohlik bildirish.

Nutq, muloqot, oqish va yozish malakalari

Lugatni faollashtirish yani berilgan rasmlar asosida ular haqida imkon darajasida sozlab berishga orgatishda davom etish, buyumlarning vazifalari haqidagi tushunchalarini kengaytirish.

Bilish jarayonining rivojlanishi

Kiyimlar haqidagi tushunchalarini rivojlantirish. Jonsiz tabiatga bo’lgan e’tiborini oshirish, tabiiy boyliklarni asrashga o’rgatish. O’yin turlari orqali iqtisodiy ta’lim berishda davom etish

Ijodiy rivojlanish

Bolalarda ijodiy qobiliyatlarni o’stirish, ertak, hikoya va she’rlarni to’qishga bo’lgan intilishlarini rag’batlantirish. Tanish asarlardagi qahramonlar obrazini bo’yoqlarda aks ettirish malakasini rivojlantirish.

Rivojlantirish markazlari

Talim-tarbiyaviy faoliyat

Dushanba

Seshanba

Chorshanba

Payshanba

Juma

Resurslar

Erkin
faoliyat

Qurish-yasash va matematika

Markaz sayrga ko’chiriladi: Qumdonda turli qurilishlarni amalga oshirish.













Qurilish materiallari, turli kattalikdagi g’ishtlar, qoliplar, qum qutisi va soyabon

Syujetli rolli o’yinlar va sahnalashtirish




Bog’chaga teatr keldi. Tanish ertaklarni sahnalashtirish.










Niqoblar, jihozlar, AKT, kostyumlar, bola uchun beshik, qo’g’irchoqlar

Til va nutq




Ezgi oyinlar tasvirlangan rasmlar asosida hikoya tuzish.




Ta’limiy o’yin
Bog’dami,
polizdami?”




Mavzu asosida suratlar, AKT materiallari

Fan va tabiat




Markaz sayrga kochiriladi: Tabiatda: kapalaklar, asalari, chumolilarning harakat-larini kuzatish va ularning harakatlariga taqlid qilish










Hovlidagi obektlar

Sanat

Markaz sayrga ko’chiriladi: Asfaltda yozni tasvirlaymiz.







Qo’g’irchoqlar uchun ko’ylaklarni bezaymiz




Rangli borlar, salqin joy, rangi qogoz, qaychi, tayyor koylaklar, elim




Umumiy guruh bo’lib ishlash







Nutq ostirish: “Aqilli bolaasarini qayta hikoya qilish




O’zbek milliy allalari (Buvijonlar bilan )

Buvijon va onajonlarlarni taklif qilish, ishlanma


IYUL. BIRINChI HAFTA
QUVNOQ YOZ

Qurish yasash va matematika
Mavzu: Qumdonda turli kurilishlarni amalga oshirish
Maqsad: bolalar kumning xususiyatini biladilar, mustaqil ravishda murakkab kurilishlarni amalga oshiradilar.
Kerakli jihozlar: o’yin maydonchasidagi kumdon, kum uchun maxsus chelakcha, turli shakldagi koliplar, suv, salfetka.
Faoliyatning borishi:
Vazifani olish.
Qurilishni amalga oshirish uchun kumning namligini o’rganish.
Zarur bo’lsa kumni xo’llash.
Turli korinishdagi binolar va shakllarni yasash.
Bolalar ishini rag’batlantirish.
Alohida e’tibor qaratiladi: jihozlardan o’z o’rnida va maqsadli foydalanish.
San’at
Mavzu: Asfaltda yozni tasvirlaymiz
Maqsad: bolalar asfaltda rasm chizish malakalarini mustahkamlaydilar, asfalt bo’ylab mo’ljal olishga intiladilar.
Kerakli jihozlar: rangli bo’rlar.
Faoliyatning borishi:
Istaklariga ko’ra biron-bir rasmni tanlash.
Tanlangan rasmni rangli bo’rlar yordamida asfaltga chizish.
Ijodiy ishlarini o’rtoqlashish.
Bolalarni rag’batlantirish.
Qo’shimcha: harakatli o’yinlar o’ynash.
Alohida etibor qaratiladi: rangli borlardan foydalanish texnologiyasi.
Syujetli- rolli oyinlar va sahnalashtirish
Mavzu: Bogchaga teatr keldi. Tanish ertaklarni sahnalashtirish.
Maqsad: bolalar ozlari bilagn barcha ertak syujetini yodga oladilar, ertak qahramonlarini obrazlarini yaratadilar.
Kerakli jihozlar: turli ertak qahramonlarining niqoblari, kiyimlari, ertak kitoblar.
Faoliyatning borishi:
Ertak kitoblarni ko’rib chiqish.
Niqoblarni tanlash.
Rollarni taqsimlash.
Ertaklarni sahnalashtirish.
Qoshimcha: biron bir ertakni kichik guruh tarbiyalanuvchilari uchun sahnalashtirib berish.
Til va nutq
Mavzu: Yozgi oyinlar tasvirlangan rasmlar asosida hikoya tuzish.



Maqsad: bolalar rasmlar asosida hikoyalar tuzadilar, undagi voqea hodisalarni tahlil qiladilar, nega, nima uchun, qachon, qanday degan savollarga javob beradilar.


Kerakli jihozlar: mavzuga oid rasmlar, AKT Faoliyatning borishi:
Mavzuga oid rasmlarni va AKT orqali videoroliklarni tomosha qilish.
Ez davomda oynaladigan oyinlarni nomlash.
Rasmlar va videorolik asosida hikoya tuzish.
Hikoyaga sarlavha berish.
Qoshimcha: mavzuga mos sherlarni yod olish taklif etiladi.
Fan va tabiat
Mavzu: Tabiatda: kapalaklar, asalari, chumolilarni kuzatish va ularning harakatlariga taqlid qilish.
Maqsad: bolalar tabiatdagi hasharotlar bilan yaqindan tanishadilar, ularning harakatlarini taqlid qilish orqali bajaradilar.
Kerakli jihozlar: tabiat qoynidagi hasharotlar.
Faoliyatning borishi:
Guruh o’yin maydonchasiga chiqish.
Gullar, daraxtlar va o’tlar orasidagi hasharotlarning harakatlarini tomosha qilish.
Hasharotlarni harakatlarini takrorlash.
O’zaro mavzu asosida suhbatlashish.
Yakuniy xulosa chiqarish.
Alohida etibor qaratiladi: jonli tabiat haqidagi bilimlari.
Til va nutq
Mavzu: Bog’dami, polizdami?
Maqsad: bolalar bog’langan nutqlarini mustahkamlaydilar, tabiat nematlarini aynan qaerda pishib etilishini biladilar.
Kerakli jihozlar: mavzuli rasmlar, AKT, kartochkalar.
Faoliyatning borishi:
Vazifani tushuntirish.
Mavzuga mos rasmlar va AKTda bog’ va poliz tasvirini kuzatish.
Kartochkalarni olish va ularni turiga ko’ra ajratish.
Bajarilgan vazifani tahlil qilish.
Qoshimcha: bogva poliz ekinlaridan tatib korish.
Alohida etibor qaratiladi: topqirlik va idrok.
Sanat
Mavzu: Qogirchoqlar uchun koylaklarni bezaymiz
Maqsad: bolalar oz istaklari asosida ornamentlarni tasvirlaydilar.
Kerakli jihozlar: namuna, oq, rangli qogoz, rangli qalam va boyoqlar, elim, salfetka, suv, moyqalam.
Faoliyatning borishi:
Mavzu asosida suhbat.


Namuna bilan tanishish.


Mustaqil ishlash
Bolalarni rag’batlantirish.
E’tiborga molik jihati: namuna asosida rasm chiza olish.

IYUL
OY MAVZUSI: QUVNOQ YOZ


Yüklə 0,9 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin