Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ azərbaycan respublikasinin təHSİL İnstitutu

İdrakın inkişafı: 

özünü, ailə üzvlərini və vətənini adlandırır; 

sadə suallar əsasında danışır; 

müşahidə etdiyi əşyaları adlandırır; 

sadə riyazi təsəvvürlərə malik olduğunu nümayiş etdirir (az, çox, böyük, kiçik, 
uzun, qısa); 

ölçü anlayışını başa düşdüyünü nümayiş etdirir; 

dairəvi əşyaları adlandırır. 
E
stetik və yaradıcı inkişaf: 

təsvir vasitələrindən təyinatına görə istifadə edir; 

rəngləri (qırmızı, sarı, yaşıl) adlandırır; 

hərəkətlərini musiqinin melodiyasına uyğunlaşdırır. 
Sosial-
emosional inkişaf: 

ilkin ünsiyyət bacarıqları nümayiş etdirir; 

hissləri başa düşür və adekvat cavab verir. 
3-
4 yaş dövrü
Orta qrup (3-
4 yaş) üzrə inkişaf sahələrinə aid təlimin nəticələri 
F
iziki inkişaf, sağlamlıq və təhlükəsizlik: 

fiziki hərəkətləri müvazinətini saxlayaraq yerinə yetirir; 

ilkin gigiyena qaydalarını mənimsədiyini nümayiş etdirir; 

masa 
arxasında yemək dəstindən istifadə bacarığı nümayiş etdirir; 

h
əyatına və sağlamlığına təhlükə yarada biləcək əşyaları əlamətlərinə görə 
fərqləndirir. 
İdrakın inkişafı: 

özü, ailəsi və vətəni haqqında suallara cavab verir; 

əşyalar və sadə süjetli şəkillər üzrə danışır; 

müşahidə etdiyi əşyaları fərqləndirir; 

əşyalarla 3 dairəsində riyazi əməliyyatlar yerinə yetirir; 

əşyaları forma və ölçüsünə görə fərqləndirir; 

həndəsi fiqurları (dairə, üçbucaq, kvadrat) adlandırır. 

---

17 
E
stetik və yaradıcı inkişaf: 

sadə təsvirlər çəkir; 

təsvirlərində uyğun rənglərdən istifadə edir; 

musiqini anladığını ifa bacarığı ilə nümayiş etdirir.