The XXXVI International Scientific Symposium "Multidisciplinary Studies of the Turkish World" The 25 th of March 2023 ISBN: 978-605-72481-0-7 Eskishehir / Türkiye ---181---
təbiət və cəmiyyətin proses və hadisələrini səciyyələndirərək maddi və mənəvi əşyaları komplektləşdirir,
qoruyur, tədqiqi ilə məşğul olaraq bərpa edir və bununla yanaşı, elmi və təlim-tərbiyə məqsədləri üçün istifadə
edir. (Allahverdiyeva, 2010: s.16). Muzeylərin fondlarında toplanan tarixi və mədəni dəyərlər nə qədər
zəngindirsə, cəmiyyətin ictimai inkişafı üçün maddi və mənəvi potensialı da o qədər yüksəkdir. Muzey
fəaliyyətinin əsas istiqamətlərini fond işi və ekspozisiya təşkil edir. Fond muzeyə qorunmaq məqsədilə daxil
olan əşyaların ümumi toplusudur. Bu əşyalar təsviri, yazılı, kino-foto materiallar, səs yazıları və müxtəlif
ölçülü əşyalar ola bilər. Muzey əşyaları bütün əlamətləri ilə informativ səciyyə daşımalıdır. Onun məzmunu,
atributiv xarakteristikası, emosionallığı informasiya potensialını təşkil etməlidir. Çünki bu nümunələr məişət
şəraitində yaranmış və tarixi həqiqətləri, faktları, hadisə və prosesləri inikas etmək qabiliyyətinə malik olur.
İnsanlar muzey əşyası vasitəsilə tarixi və mədəni bilikləri daha asan və dəqiqliklə qavrayır. Buna görə də
muzey toplumu üçün hadisələri maksimal şəkildə tam, dəqiq və tipik əks etdirən mənbələr maraqlıdır. Predmet
hadisə və prosesləri nə qədər çox əks etdirirsə, bir o qədər özünə bənzərlər sırasında cəlbedici olur. Hər bir
muzeyin əsas missiyası bu tip nümunələrlə öz fondlarında komplektləşdirilmiş kolleksiyalarını
zənginləşdirmək, öyrənmək, mühafizə etmək və elmi mahiyyətini açıqlamaqdan ibarətdir. Fondlar xüsusi
saxlanc yerlərində yerləşdirilir və geniş, işıqlı, ventilyasiya və istilik sisteminə malik , muzey sərvətlərinin
düzgün qorunmasını təmin edən yerləşkələrdən ibarət olmalıdır. (Allahverdiyeva, 2010: s.108).
Muzey fəaliyyətinin digər istiqaməti olan ekspozisiya işində isə tarixi və mədəni sərvətlər işlənilmiş
elmi konsepsiya və müasir bədii-memarlıq həll prinsipinə əsasən təşkil olunaraq nümayiş etdirilir. (Eyvazova,
2009: s.9). Ekspozisiya xüsusi olaraq elmi, estetik və bədii prinsiplərdən qaynaqlanır. Ekspozisiya muzey ilə
kütlə arasında əlaqə yaradan əsas kommunikativ vasitə olub, əhalinin müxtəlif təbəqələri ilə canlı ünsiyyət
obyekti rolunu oynayır. Lakin ekspozisiya əşyaların nümayiş etdirilməsi olsa da, bir sıra spesifik xüsusiyyət-
lərə malikdir. Belə ki, ekspozisiyada muzey əşyası nümayiş olunur ki, seyrçi onun vasitəsilə özünə gərəkli
hesab etdiyi informasiyanı əldə edə bilir. Həmçinin ekspozisiyada muzey əşyalarının əks etdirdiyi tarixi
hadisələrlə tamaşaçı arasında hissi əlaqə yaranır və emosional təsir formalaşır. Buna görə də müasir dövrdə
ekspozisiyaların daha dərin, məzmunlu, ideya və elmi cəhətdən zəngin və əsaslandırılmış, formaca daha
cəlbedici və emosional qavranılacaq formada təşkil edilməsi zəruridir. Məsələn XVIII əsrin axırlarında
ekspozisiyanın təşkilində dekorativlik prinsipi əsas rol oynayırdı. XIX əsrdən başlayaraq isə sənət prinsipi əsas
rol oynamağa başladı və muzeylərdə Rembrandt, Rubens, Van-Deyk kimi məşhur sənətkarlara zal və guşələr
ayrılmağa başladı. Tretyakov qalleriyasında isə monoqrafik, daha sonra isə reekspozisiya təşkil edilməyə
başlanıldı. Ötən əsrin əvvəllərində isə ekspozisiya qurulmasında tarixi-xronoloji və illüstrativ prinsip aparıcı
rol oynayırdı. (Eyvazova, 2009: s.13). Hazırda isə ekspozisiyalar muzeylərin təsnifat əlamətlərinə əsasən
təşkili üstünlük təşkil edir. Muzey ekspozisiyası əvvəlcədən düşünülmüş elmi ideya və mövzu fikrinə uyğun
yaradılmalı, bitkin və əhatəli tematik elmi tərkibə malik olmalıdır. İdeya məzmunun qabardılmasında struktur
prinsipinin rolu güclüdür. Məsələn, son zamanlara qədər tarixi saray binalar nəzdində yaradılmış muzeylərdə
simmetriya və assimetriyanın müəyyənləşməsi üzrə ekspozisiya təşkil olunurdu. Müasir dövrdə simmetrikliyə
üstünlük verilsə də, kreativ qurulmuş ekspozisiyalarda əşyalar assimetrik yerləşdirilir. Muzeylərin sıx ziyarət
edildiyi məkan olması üçün bu detallara diqqət yetirilməlidir. Çünki düzgün qurulmuş ekspozisiya ziyarətçi
axınına zərurət yaradır. Muzeyə gələn ekskursantlar nə qədər çoxluq təşkil edərsə nümayiş edilən tarixi və
mədəni dəyərlər o qədər də geniş tanıdılar.
Azərbaycan dövlətinin mədəni siyasətində muzey fəaliyyətinə, onun inkişaf tendensiyasının
dinamikliyinə diqqətlə yanaşılır. Azərbaycan Respublikasının Ali Qanununun 77-ci maddəsində qeyd olunur:
“Tarix və mədəniyyət abidələrini qorumaq hər bir şəxsin borcudur.” Muzeylər vasitəsilə nəzəri öyrəndiyimiz
bilikləri əyani olaraq vizual şəkildə görüb öyrənirik. Tarixi, mədəni irsimizizin öyrənilməsində muzeylərin
rolu əvəz edilməzdir. (Eyvazova, 2009: s.5). Buna əsasən günümüzdə muzey və muzeyşünaslıq sahəsində
yeniliklər, nailiyyətlər əldə edilir və dövlət tərəfindən qayğı göstərilir. Ümumilli lider Heydər Əliyev
çıxışlarının birində qeyd etmişdir: “Muzeylər mühim mədəniyyət ocaqlarına, zəhmətkeşlərin, xüsusilə cavan
nəslin ideya-siyasi və mənəvi tərbiyəsinin mərkəzinə çevrilmişdir. Bu gün onun layiqli davamçısı Azərbaycan
Respublikasının Prezidenti İlham Əliyev elm, təhsil və mədəniyyət sahəsindəki kursunu davam etdirir və
muzeylərimizə diqqət və qayğısını əsirgəmir. Prezidentin 6 mart 2007-ci il tarixli “Azərbaycanda muzey işinin
yaxşılaşdırılması haqqında” sərəncamı nəticəsində ölkəmizin bir çox muzeylərində əsaslı yenidənqurma və
təmir-bərpa işləri aparılımış, regionlarımızda muzeylər şəbəkəsinin inkişafında nəzərəçarpan irəliləyiş əldə
olunmuşdur. Hazırda ölkəmizdə Azərbaycan xalqının maddi və mənəvi xəzinəsi hesab olunan fondlarında
minlərlə muzey əşyası cəmlənmiş 300-dən artıq müxtəlif profilli muzey fəaliyyət göstərir ki, onların mühafizə
edilməsi dövlət mədəniyyət siyasətinin əsas istiqamətlərindən birini təşkil edir. (Allahverdiyeva, 2010: s.18).
Bu muzeylərdən biri olan və Azərbaycan ədəbi irsinin tarixi yaddaşı rolunu daşıyan Nizami Gəncəvi
adına Milli Azərbaycan Ədəbiyyatı Muzeyini xüsusilə qeyd etmək lazımdır. İlk baxışda XIX yüzilliyə məxsus