Dissertation Micheli+Verselle global

 
Argument soumis 
devoirs envers autrui 
devoirs envers autrui
 
Développement de l’argument
contraintes
≠
liberté
 
Thèse discutée
solitude
Au-delà de cet exemple particulier, on dira en langage technique que 
pour « développer » un 
argument
, il s’agit avant tout d’
expliciter les inférences qui permettent de passer de cet 
argument à la thèse défendue
.
 
Du point de vue des élèves, l’image classique du raisonnement comme 
« chaîne » peut s’avérer très parlante : l’argument en constitue le premier maillon et la thèse le dernier 
maillon. Le développement de l’argument exige que l’on mette en évidence les 
maillons intermédiaires qui 
relient l’argument à la thèse. 
1.4. Les exemples 
Pris au-delà de son usage au sein d’une argumentation, un exemple peut être défini comme un cas 
concret et spécifique qui s’inscrit dans une catégorie plus abstraite et plus générale : ainsi, on dira que la 
mouette est un exemple d’oiseau ou encore que le badminton est un exemple de sport. Dans le cadre d’un 
texte argumentatif, 
un exemple est
un cas concret et spécifique qui se trouve en rapport étroit 
avec un argument plus abstrait et plus général
.
 
On notera, avant d’aller plus loin, qu’aucun élément, 
pris isolément et hors contexte, n’a en soi le statut d’exemple. Un exemple est toujours exemple 
de quelque 
chose 
: il n’existe qu’en relation avec l’argument qu’il permet d’illustrer ou d’élaborer. De plus, il y a 
toujours une 
rupture de niveau
entre l’exemple et l’argument qu’il exemplifie : l’un et l’autre ne se situent 
pas au même niveau de généralité. Ainsi, l’exemple opère un 
mouvement de spécification à partir de 
l’argument
, tandis que l’argument résulte d’un 
mouvement de généralisation à partir de l’exemple
. Ce 

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 Chapitre 4. Rédiger les paragraphes du développement 
Apports théoriques
53 
double mouvement est, on va le voir, particulièrement important pour une gestion adéquate des exemples 
dans une dissertation. On distinguera ici deux fonctions principales qu’un exemple peut remplir dans la 
dynamique d’un paragraphe argumentatif.
Premièrement, l’exemple permet d’
illustrer après coup
un argument dont on a donné une formulation 
générale. Comme l’explique Delcambre (1997 : 143), l’exemple « suit l’argument pour l’appuyer, [pour] en 
donner une version figurative ». On parlera dans ce cas d’