Gigiyena ixtisası üzrə test suallarının nümunələri Qida gigiyenası



Yüklə 1.35 Mb.
səhifə7/14
tarix25.11.2016
ölçüsü1.35 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14

461) Tərkibində daha çox C vitamini olan meyvə hansıdır?

A) Qara qarağat

B) Qarpız

C) Gavalı

D) Ərik

E) Şaftalı


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
462) Yağda həll olunan vitaminlər hansılardır?

A) C vitamini

B) E vitamini

C) Bioflavonoidlər

D) PP vitamini

E) Fol turşusu


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
463) Suda həll olunan vitaminlər hansılardır?

A) E vitamini

B) D vitamini

C) K vitamini

D) C vitamini

E) A vitamini


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
464) Tərkibində daha çox qida lifləri olan ərzaqlar hansılardır?

A) Balıq


B) Şirələr

C) Ət


D) Meyvələr

E) Narın üyüdülmüş undan çörək, tərəvəzlər


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
465) Qida qatmalarına nələr aiddirlər?

A) Şirinləşdirici maddələr, qatılaşdırıcılar, konservantlar

B) Mikroelementlər

C) Yağlar

D) Zülallar

E) Vitaminlər


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
466) Bioloji aktiv əlavələrə hansılar aiddirlər?

A) Konservantlar

B) Qatılaşdırıcılar

C) Vitaminlər, mikroelementlər, propolis

D) Qida boyaları

E) Turşuluğu artıran maddələr


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
467) Polidoymamış yağ turşularına hansılar aiddirlər?

A) Araxidon

B) Fol turşusu

C) Palmetin

D) Nikotin turşusu

E) Linolen


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
468) Məktəbəqədər müəssisələrin qidalanma rasiyonunda kəsilmiş heyvanın içalatından hansını istifadə etmək qadağandır?

A) Ağсiyərlər

B) Ürək

C) Böyrəklər



D) Qaraciyər

E) Dil
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008


469) Məktəbəqədər yaşlı uşağın qida rasiyonuna gündəlik hansı ərzaq daxil edilməlidir?

A) Kərə yağı

B) Balıq

C) Kəsmik

D) Mal əti

E) Yumurta


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
470) Məktəbəqədər müəssisələrdə hansı materiallardan emal olunmuş qab – qaçaqdan istifadə etmək olar?

A) Dəmir


B) Plastmas

C) Saxsı, farfor

D) Şüşə

E) Aliminium


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
471) Adı çəkilən ərzaqlardan hansılar mütləq soyuduçuda saxlanmalıdırlar?

A) Kərə yağı, kəsmik

B) Bitki yağı

C) Meyvə


D) Yumurta

E) Tərəvəz


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
472) Qida zəhərlənmələrinin səbəbi olan və toksinlər ifraz edən mikroorqanizmlərə hansılar aiddirlər?

A) Botulizm çöpü, stafilokokk

B) Bağırsaq çöpü

C) Göy irin çöpü

D) Salmonella

E) Protey


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
473)

Qida zəhərlənmələri profilaktikası nöqteyi – nəzərindən termik işləmənin ən effektiv üsulu hansıdır?
A) Blanşirəetmə

B) Qızartma

C) Közdə bişirmə

D) Sobada bişirmə

E) Suda bişirmə
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
474) Yüksək termodavamlığa hansı bakteriya malikdir?

A) Bağırsaq çöpü

B) Botulizm toksini

C) Göy irin çöpü

D) Protey

E) Salmonella


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
475) Qida blokun sanitar-epidemioloji rejiminə nəzarət zamanı hansı səthdən yaxma nümunələri götürülür?

A) Çiy ət üçün taxtadan

B) Çiy ərzaq üçn masadan

C) Çiy ət üçün bıçaqdan

D) İş personalın təmiz əllərindən

E) Tərəvəzlər üçn vannadan


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
476) Meyvə və tərəvəzlər uşaq orqanizmini hansı vitaminlə təmin edirlər?

A) K vitamini ilə

B) D vitamini ilə

C) B12 vitamini ilə

D) E vitamini ilə

E) C vitamini ilə


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
477) Adıçəkilən konservlərdən hansını məktəbəqədər müəssisələrində istifadəedilməsi qadağandır?

A) Süd


B) Tərəvəz

C) Təbii şirəsində olan balıq konservi

D) Tomatda olan balıq

E) Ət
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008


478) Yod defisit halların profilaktikası üçün çox hallarda hansı ərzaq yodlaşdırılır?

A) Qənd


B) Bütün ərzaqlar

C) Şəkər tozu

D) Duz

E) Manna yarması


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
479) Kartof xörəklərin bişirilmə zamanı C vitaminin daha çox itkisi və vaxt olur?

A) Kartofun qızardılması

B) Təmizlənməmiş kartofun suda bişməsi

C) Karttofun közdə bişməsi

D) Kartofun büğda bişməsi

E) Təmizlənmiş kartofun suda bişməsi


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
480) Soyuducuda, t = +2- +6oC şəraitində xamanın maksimal saxlama müddəti neçə saatdır?

A) 72


B) 20

C) 36


D) 24 saat

E) 48
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008


481) Soyuducuda, t = +2- +6oC şəraitində sosislərin maksimal saxlama müddəti neçə saatdır?

A) 72


B) 36

C) 20


D) 48 saat

E) 24
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008


482) Soyuducuda, t = +2- +6oC şəraitində kəsmikin maksimal saxlama müddəti neçə saatdır?

A) 36


B) 24

C) 72 saat

D) 48

E) 20
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008


483) Adıçəkilən ərzaqlardan hansı xüsusən tez xarab olan ərzaqa aiddir?

A) Kərə yağı

B) Mayonez

C) Bitki yağı

D) Yumurta

E) Kəsilmiş heyvanın içalatı


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
484) Adı çəkilən vitaminlərdən hansı suda həll olunan vitaminlərə aiddir?

A) E vitamini

B) PP vitamini

C) A vitamini

D) D vitamini

E) K vitamini


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
485) Adı çəkilən vitaminlərdən hansı yağda həll olunan vitaminlərə aiddir?

A) PP vitamini

B) Fol turşusu

C) K vitamini

D) C vitamini

E) B12
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008


486) Adı çəkilən maddələrdən polidoymamış yağ turşusu hansıdır?

A) Stearin

B) Palmitin

C) Araxin yağ turşusu

D) Zeytun yağı

E) Araxidon


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
487) Adı çəkilən maddələrdən hansı qida maddəsi sayılır?

A) Qida əlavələri

B) Ədavalar

C) Bioloji aktiv əlavələr

D) Zülallar

E) Bioloji aktiv maddələr


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
488) Xolesterinlə daha zəngin olan ərzaq hansıdır?

A) Meyvə, tərəvəz

B) Beyin

C) Paxlalar

D) Soya

E) Bitki yağı


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
489) Adı çəkilən maddələrdən qida əlavəsi hansıdır?

A) Yağlar

B) Karbohidratlar

C) Konservantlar

D) Mineral maddələr

E) Vitaminlər


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
490) Adı çəkilən maddələrdən bioloji aktiv maddə hansıdır?

A) Qida boyaları

B) Konservantlar

C) Bifidobakteriyalar

D) Antioksidləşdiricilər

E) Emulqatorlar


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
491) “Omeqa – 3” yağı hansı ərzağa daxildir?

A) Qaraciyərə

B) Balıq yağına

C) Bitki yağına

D) Yumurtaya

E) Pendirə


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
492) Fosfatidlərə aid və antixolesterin effektə malik olan yağabənzər komponent necə

adlanır?

A) Sterin

B) Xolesterin

C) Lesitin

D) Metionin

E) Nişasta


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008
493) 5-günlük dərs həftəsi olduqca uşaqların sağlamlığına hansı amil əlverişsiz təsir göstərə bilər?

A) Zehni əməyin intensivliyi

B) Tədris planının riyazi istiqamətinin gücləndirilməsi

C) Tədris planının humanitar istiqamətinin gücləndirilməsi

D) Tədris planının estetik istiqamətinin gücləndirilməsi

E) Təlim metodikasının dəyişilməsi


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
494) 5 günlük dərs həftəsi olduqda dərs günün rejimində nə icazə verilməz sayılır?

A) Tədris planının humanitar və estetik istiqamətinin gücləndirilməsi

B) Dərsin müddətinin azalması

C) Tənəffüslərin müddətinin azalmasi

D) Həftəlik təlim yükünün azalması

E) Fiziki təmrinlərin daxil edilməsi


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
495) 6 yaşlı şagirdlərin təlim-tərbiyyə rejimindən nə vacib sayılmır?

A) Qidanın təşkili

B) Günü uzadılmış qrupda olması

C) İkinci və ya üçüncü dərsdən sonra açıq havada dinamik məşğələlər

D) Dərsin müddətinin 35 dəq olması

E) Dərslərin yalnlz bir növbədə olması


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
496) İnkişaf qüsurları olan uşaqlar üçün ayrılan internatlarda uşaqların yüksək iş qabiliyyətini təmin etmək məqsədi ilə ən böyük əhəmiyyəti olan nə sayılır?

A) Korreksiyaedici məşğələlərin sayının artırılması

B) Ev tapşırıqlarının olmaması

C) Sinifdə uşaqların sayının az olması

D) Tənəffüs müddətinin gözlənilməsi

E) Dərsin müddətini 35 dəqiqəyə endirmək


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
497) Görmə itiliyi az olan, həmdə düzgün eynək seçilən halda şagirdləri sinif otaqlarında necə yerləşdirmək olar?

A) İkinci stolun arxasında

B) Hər hansı bir sırada birinci stolun arxasında

C) Hər hansı bir sırada birinci və ikinci stolun arxasında

D) Birinci sırada hər hansı bir stolun arxasında

E) Hər hansı bir sırada və hər hansı bir stol arxasında


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
498) Uzun müddət stol və ya parta arxasında oturmaq zamanı uşaqda olan yorğunluğun aradan qaldırılmasının ən səmərəli və effektiv vasitəsi nə sayılır?

A) Dərs zamanı bədən tərbiyəsi dəqiqələrin daxil edilməsi

B) Oturma müddətinin azalması

C) Təlimin müxtəlif texniki vasitələrin daxil edilməsi

D) İşıqlanma normalarının gözlənilməsi

E) Boyuna və bədən proporsiyalarına müvafiq olan mebelin seçilməsi


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
499) Şagirdlərin optimal iş qabiliyyətinin qorunması üçün tədris həftəsi ərzində ən yüngünləşdirilmiş gün hansıdır?

A) Cümə axşamı

B) Çərşənbə

C) Bazar ertəsi

D) Cümə

E) Çərşənbə axşamı


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
500) Uşaqların gün rejimin elementlərinin ardıcıl təkrarı nə üçün vacibdir?

A) Tələb olunan fəaliyyət növünə orqanizmin tez və sərfəli reaksiyasının formalaşması

B) Normal fiziki inkişafın təmin olunması

C) Yaxşı əhval-ruhiyyə üçün

D) Sağlamlığın qorunması

E) İş qabiliyyətinin yüksək səviyyəsinin təminatı


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
501) Məktəblinin vaxtında və tez yuxuya getməsi üçün nə vacibdir?

A) Cəlbedici filmə baxmaq

B) Kompyuterdə işləmək

C) Yuxudan əvvəl intensiv hərəkət etmək

D) Sərin duş qəbul etmək

E) Stolüstü oyun oynamaq və ya kitab oxumaq


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
502) Məktəblilərin dərsdə zehni qabiliyyətini yüksək səviyyədə saxlamaq üçün müəllim tədbirlərdən hansını istifadə edir?

A) Yalnız yaxşı oxuyan şagirdlərlə işləmək

B) Bədən tərbiyyəsi dəqiqələrindən istifadə

C) İşıqlanma səviyyəsini artırma

D) Dərs planına kompyuter proqramlarının tətbiqi

E) Dərsin müddətini azaltma


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
503) Məktəblilərin tədris həftəsi rejimində fakultativ məşğələlər hansı funksiya daşıyır?

A) Maksimal yol verilən həcmə əlavə dərslər kimi daxildir

B) Şənbə günlərində keçirilir

C) Maksimal yol verilən yüklənməyə daxildir

D) Çox mütləq deyillər

E) Tətil günləri zamanı keçirilir


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
504) Birincilərin təlimi üçün “pill-rejiminin” tətbiqi hansı məqsəd daşıyır?

A) Şagirdlərin başlanğıc dövründə tədrisin artıq yüklənməsindən qorunma

B) Birincilərin tədris rejimində oyun komponentinin saxlanılması

C) Məktəbli üçün adət olunmuş gün rejiminin qorunması

D) Məktəb təliminə artan tələblərin adaptasiyasının formalaşması

E) Məktəblilər üçün tədris işinin adət olunmuş rejimin qorunması üçün


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
505) Məktəbdə qoşalaşdırılmış dərslərin keçirilməsi yalnız hansı siniflər üçün yol verilir?

A) 1-3 siniflər üçün

B) 5-9 siniflər üçün

C) 10-11-siniflər üçün

D) 5-11 siniflər üçün

E) 1-4 siniflər üçün


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
506) Düzgün tərtib olunmuş dərs cədvəlində sinif cədvəlinə uyğun balların maksimal sayı həftənin hansı gününə düşməlidir?

A) 1-ci və 3-cü günlərinə

B) Həftənin 1-ci və axırıncı gününə

C) Həftənin bütün günlərinə

D) 2-ci, 3-cü və 4-cü günlərə

E) 2-ci və 5-ci günlərinə


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
507) Gigiyenik nöqteyi nəzərindən pedaqoji inovasiyaların və təhsil texnologiyaların effektivliyinin meyarı nə sayılır?

A) Sağlamlığın vəziyyətinin dinamikası

B) Dərk etmə prosesin daha effektiv təşkili

C) Tədris prosesinə fərdi yanaşma

D) İnformasiya kateqoriyalarını dərk etmə bacarığı

E) Şagird idrakının yeni üsulla ölçmə təyini


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
508) Məktəblilərin peşə orientasiyasını kim keçirir?

A) Uşaq poliklinikasının məktəbəqədər-məktəb şöbəsinin müdiri

B) Yenitetmələrə baxan terapevt

C) Məktəbli və onun valideynləri

D) Sanitar həkim

E) Həkim-pediatr


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
509) Xroniki xəstəlikləri olan şagirdlərin həkim peşə konsultasiyası hansı sinifdən gec olmamalıdır?

A) 8-ci


B) 9-cu

C) 1-ci


D) 7-ci sinifdən

E) 5-6cı
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008


510) Əmək təliminin hansı bölməsi ibtidai məktəb şagirdləri üçün nəzərdə tutulub?

A) Politexnik xüsysiyyətini daşıyan ümumi əmək hazırlığı

B) Konkret peşələr üzrə bilik və bacarıqların mənimsənilməsi

C) Politexnik xüsusiyyətini daşıyan ilkin peşə hazırlığı

D) İbtidai peşə təlimi

E) Əmək mədəniyyətinə aid bilik və bacarıqların mənimsənilməsi


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
511) Əmək təliminin hansı bölməsi 5-7 sinif şagirdləri üçün nəzərdə tutulub?

A) Konkret peşələr üzrə bilik və bacarıqların mənimsənilməsi

B) Politexnik xarakter daşıyan ümumi əmək hazırlığı

C) İbtidai peşə təlimi

D) Politexnik xüsusiyyətini daşıyan ilkin peşə hazırlığı

E) Əmək mədəniyyətinə aid bilik və bacarıqların mənimsənilməsi


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
512) Tədris həftəsi rejimində əmək dərsinin effektivliyini ən yüksək dərəcəsi həftənin hansı günündə aşkar olunur?

A) Bazar ertəsi və cümə

B) Cümə axşamı və cümə

C) Çərşənbə və cümə axşamı

D) Bazar ertəsi və çərşənbə axşamı

E) Çərşənbə axşamı və çərşənbə


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
513) Əmək dərsinin effektivliyi ən yüksək dərəcədə hansı dərsdə üzə çıxır (1 növbə)?

A) 2-3


B) 4-5

C) 5-6


D) 1-2

E) 3-4
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008


514) Əmək dərsində müxtəlif xarakterli tapşırıqlar yerinə yetirilir, bu tapşırıqların ən optimal sayı neçədir?

A) 4-6


B) 1-3

C) 3-5 tapşırıq

D) 1-2

E) 5-6
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008


515) 1-ci sinif şagirdləri üçün əmək dərsində müxtəlif materiallarla işlədikdə fasiləsiz işin müddəti neçə dəqiqədən çox olmamalıdır?

A) 8


B) 5-dəqiqədən

C) 3-4


D) 10

E) 6
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008


516) 5-7-ci sinif şagirdləri üçün əmək dərsində praktik işin müddəti dərs sıxlığının necə %-dən artıq olmamalıdır?

A) 75


B) 50

C) 80


D) 65

E) 70 %-dən


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
517) 7-ci sinif şagirdləri üçün əsas əmək növləri üzərində fasiləsiz işin müddəti nə qədər olmalıdır?

A) 12


B) 10

C) 16 dəqiqə

D) 20

E) 14
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008


518) Məktəblilərin əmək dərsini qoşalandırılmış halda neçənci sinifdən keçirilməsi tövsiyyə olunur?

A) 7


B) 5-ci sinifdən

C) 3-4


D) 2

E) 6
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008


519) Məktəb emalatxanasında əmək dərsinin optimal sıxlığı neçə faiz təşkil edir?

A) 40-55


B) 85-90

C) 20-30


D) 10-20

E) 60-85%


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
520) Dərzilik işi kabinetində dərslərin əsas və əlavə hissələrin optimal sıxlığı neçə faiz təşkil edir?

A) 80-70%

B) 70-60

C) 60-50


D) 50-40

E) 90-80
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008


521) İbtidai peşə hazırlığı üçün tədris müəssisələrində 16-18 yaşlı yeniyetmələrin videodispley terminal məşğələlərində iş müddəti gündə neçə saatdan artıq olunmalıdır?

A) 6


B) 4

C) 2


D) Gündə 3 saatdan

E) 5
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008


522) Nəfəs yolları xəstəliklərində əks göstərici sayılan əsas peşə-istehsalat amili hansıdır?

A) Hündürlükdə olan iş

B) Sinir-emosional gərginlik

C) Məcburi iş duruşu

D) Əlverişsiz mikroiqlim

E) Əmək fəaliyyətinin erkən başlanması


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
523) Hansı peşəni yiyələndikdə qızlarda yuxarı tənəffüs yolları xəstəliklərinin tezliyi yüksək olur?

A) İnşaat

B) Əyrici-toxucu

C) Konditer

D) Dəzgah

E) Radiotexnika


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
524) Görmə qabiliyyətinin xəstəliklərində əks göstərici sayılan əsas peşə-istehsalat amili hansıdır?

A) Toksik maddələrlə təmasda olma

B) Sinir-emosional gərginlik

C) Əhəmiyyətli dərəcədə fiziki gərginlik

D) Əlverişsiz mikroiqlim

E) Xırda detallarla işləmə


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

525) Dayaq-hərəkət sistemin xəstəliklərində əks göstərici sayılan əsas peşə-istehsalat amili hansıdır?

A) Sinir-emosional gərginlik

B) Məcburi iş duruşu

C) Toksik və qıcıqlandırıcı maddələrlə təmasda olma

D) Qida pozuntusu ilə əlaqəli iş

E) Əlverişsiz mikroiqlim


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
526) İstehsalat şəraitində küyün həddi neçə dBA olduqda 16 yaşına qədər yeniyetmələrin işləməsi icazə verilmir?

A) 85


B) 95

C) 80


D) 70

E) 90 dBA


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
527) İstehsalat küyün 85 dBA-yə bərabər olduğu şəraitində 16-18 yaşlı yeniyetmələrin iş müddəti neçə saat olmalıdır?

A) 3


B) 4

C) 6


D) 2 saat

E) 5
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008


528) İş növbəsi ərzində 16-17 yaşlı yeniyetmələrin fasiləsiz, əl ilə qaldırılan və daşınan yükün ağırlığı nə qədər olmalıdır?

A) 6


B) 5

C) 3


D) 4 kq

E) 2
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008


529) 16-yaşlı yeniyetmələr üçün yükün arabalar və ya konteyneylər vasitəsi ilə daşınmasına sərf olunan gücün çəkisi neçə kiloqramdan artıq yol verilmir?

A) 20 kq


B) 15 kq

C) 24 kq


D) 30 kq

E) 12 kq
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008


530) 17-yaşlı qız yeniyetməli üçün iş növlərini hissəsindən artıq olmamaq müddətində (saatda 2 dəfə) əl ilə qaldırılan və daşınan yükün çəkisi nə qədər olmalıdır?

A) 2 kq


B) 8 kq

C) 4 kq


D) 7 kq

E) 5 kq
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008


531) 16-17 yaşlı qız yeniyetmələrin məcburi iş duruşunda maksimal qalma müddəti nə qədər olmalıdır?

A) 10 dəqiqə

B) 30 dəqiqə

C) 20 dəqiqə

D) 15 dəqiqə

E) 25 dəqiqə


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
532) 16-17 yaşlı yeniyetmələr üçün növbə ərzində texnoloji proseslə bağlı yol keçişlərin məsafəsi nə qədər olmalıdır?

A) 3 km


B) 5 km

C) 7 km


D) 9 km

E) 10 km
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008


533) 14-17 yaşlı yeniyetmələr üçün məcburi iş duruşunda qalma dövrlərinin arasında olan minimal fasilələr neçə dəqiqə olmalıdır?

A) 5 dəqiqə

B) 25 dəqiqə

C) 15 dəqiqə

D) 10 dəqiqə

E) 20 dəqiqə


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
534) 14-15 yaşlı yeniyetmələr üçün növbə ərzində məcburi iş duruşunda qalmanın maksimal cəmlənmiş müddəti nə qədər olmalıdır?

A) 1 saat

B) 1,5 saat

C) 2,5 saat

D) 2 saat

E) 30 dəqiqə


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
535) Yeniyetmələrin daimi olaraq iş fəaliyyəti neçə yaşından icazə verilir?

A) 16 yaşından

B) 15 yaşından

C) 17 yaşından

D) 18 yaşından

E) 14 yaşından


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
536) Xüsusi zərərli fövqəladə şəraitində və yüksək dərəcədə məhsuliyyət daşıyan işlər neçə yaşından yol verilir?

A) 16-17 yaşından

B) 20-21 yaşından

C) 19-20 yaşından

D) 18-19 yaşından

E) 17-18 yaşından


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
537) Özüyeriyən kənd təsərrüfat texnikasının sürülməsi neçə yaşından yol verilir?

A) 17 yaşından

B) 18 yaşından

C) 20 yaşından

D) 15 yaşından

E) 16 yaşından


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
538) Təbii və texnogen mənşəli fövqəladəhalların aradan qaldırılması işinə yeniyetmənin qəbulu neçə yaşında yol verilir?

A) 17 yaşında

B) 20 yaşında

C) 18 yaşında

D) 21 yaşında

E) 19 yaşında


Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2016
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə