Guliston davlat universiteti tarix kafedrasi alibekov umurzoq. Mamatov sharofiddin



Yüklə 1,4 Mb.
səhifə4/19
tarix06.06.2023
ölçüsü1,4 Mb.
#125690
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
1 O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

III ming yillik (1-jadval)

XXX
asr

XXIX
asr

XXVIII
asr

XXVII
asr

XXVI
asr

XXV
asr

XXIV
asr

XXIII
asr

XXII
asr

XXI
asr

3000-
2900

2900-
2800

2800-
2700

2700-
2600

2600-
2500

2500-
2400

2400-
2300

2300-
2200

2200-
2100

2100-
2000

III ming yillik (1-jadval)

XX
asr

XIX
asr

XVIII
asr

XVIl
asr

XVI
asr

XV
asr

XIV asr

XIII
asr

XII
asr

XI
asr

2000-
1900

1900-
1800

1800-
1700

1700-
1600

1600-
1500

1500-
1400

1400-
1300

1300-
1200

1200-
1100

1100-
1000

I ming yillik

X asr

IX
asr

VIIIasr

VIIasr

VI
asr

Vasr

IV asr

III asr

II asr

I asr

1000-
900

900-
800

800-
700

700-
600

600-
500

500-
400

400-300

300-
200

200-
100

100-1

    1. jadval

Milodiy davr

I miing yillik

I asr

II asr

III asr

IV
asr

Vasr

VI
asr

VII
asr

VIII asr

IX asr

Xasr

1-100

100-
200

200-
300

300-
400

400-
500

500 -
600

600-
700

700 -
800

800-
900

900-
1000

Il ming yillik

XI
asr

XII
asr

XIII
asr

XIV
asr

XV
asr

XVI
asr

XVII
asr

XVIIIasr

XIX
asr

XX
asr

1000-
1100

1100-
1200

1200-
1300

1300-
1400

1400-
1500

1500-
1600

1600-
1700

1700-
1800

1800-
1900

1900-
2000

IIl ming yillik

XXI
asr

XXII
asr

XXIII
asr

XXIV
asr

XXV
asr

XXVI
asr

XXVII
asr

XXVIII
asr

XXIX
asr

XXX
asr

2000-
2100





























KO’P VARIANTLI TEST TIZIMI TUZILISHI USLUBIYATI


Tarix fanidan tavsiya etilayotgan testlar murakkabligiga ko'ra, 3 ta darajaga bo'linadi. Ko’p variantli test tizimi ta’lim samaradorligini o’quv fanlari bo’limlari bo’yicha xolisona baholash uchun noyob imkoniyatlar yaratdi. O`quvchilarlarning bilim darajasini yuqori darajada aniqlik bilan belgilashda testlarning murakkablik darajasi muhim ahamiyatga ega. Har bir test bilim o’lchovi uchun xizmat qilishi bilan bir qatorda, ular ma’lum umumiy maqsadlarga ham qaratilgan. Ular quyidagi hollar bilan xarakterlanadi:
Birinchi darajali testlar orqali bitta tushuncha yoki darslikda berilgan ma'lumotlardagi o'quvchining xotirlash qobiliyatini aniqlovchi, uncha murakkab bo'lmagan bir hodisa yoki qonuniyatni bilishni talab qiluvchi testlsr hisoblanadi.
Birinchi daraja: O'quvchining faqat xotirasini va minimal bilim darajasini aniqlashga qaratilgan turli tarixiy sanalar, tarixiy atamalar va bitta tarixiy voqeani aniqlashni talab etadigan oddiy savoldan iborat bo'ladi.
Murakkabligi I darajali bo’lgan testlar juda katta miqdordagi o`quvchilar orasidan bilimi sayoz, tasodifiy, javoblarni asossiz, taxmin-farazlarga tayanib belgilovchi o’quvchilarni ajratish uchun xizmat qildi.Masalan:

  1. Qadimgi tosh asri madaniyatining dunyoga mashhur yodgorligi bo'lgan Teshiktosh kim tomonidan topib o'rganilgan?

  1. Gerasimov.

  2. Okladnikov.

  3. Albaum.

  4. Vyatkin.

  1. O`rta Osiyoda ilk ibodatxona qaysi manzilgohda topilgan?

Sopollitepa.
Jarqo`ton.
Zamonbobo.
Namozgoh.

  1. Qaysi asrda Kidariylar davlatini mag`lub etib, Xurosonning talay qismini egallaganlar va sosoniylar bilan to`qnashgan?

V asrda. IV asrda. VI asrda. III asrda

  1. Европада иқлимнинг совиб бошлаши оқибатида қачон экинзорлар ва уларга яқин эса ботқоқликга айланди?

А) III асрда. В) V асрда.

  1. IV асрда.

  2. VI асрда.

  1. Franko diktaturasi quyidagi qaysi davlatda o'rnatilgan edi?

    1. Angliyada.

    2. Italiyada.

    3. Ispaniyada.

    4. Fransiyada.

Ikkinchi darajali testlar. Murakkabligi II darajali testlar o`quvchilarning ma’lum mavzular haqida umumiy ma’lumotlarga egaligi, eng asosiy qoida va qonuniyatlarni bilishi hamda ma’lumotlarni xotirada saqlash darajasini aniqlashga qaratilgan. Ikkinchi darajali testlar darslikda keltirilgan ikkinchi, uchinchi darajadagi bilimlarni qamrab oladi yoxud bitta savolning o'zida ikkita birinchi darajali ma'lumotlar so'raladi. O'quvchining xotirasini tekshirish bilan birga turli tarixiy davrlarda sodir bo'lgan voqeani tahlil qilishni talab etadigan savollar. Bu kabi savollarni yechish davomida o'quvchidan tarixiy-geografik bilimlar ham talab etiladi. Bunda bitta savolning o'zida ikkita birinchi darajali ma'lumotlar so'ralishi ham mumkin. Masalan:

      1. Makedoniyalik Aleksandr haqida asar yozgan tarixchilarni aniqlang.

  1. Sim Siyan, Strabon.

  2. Arrian, Polien.

  3. Kvint Kursiy Ruf, Arrian.

  4. Gerodot, Kvint Kursiy Ruf.

      1. Qadimgi Fors viloyati Eronning qaysi qismiga joylashgan?

  1. Janubida, Fors ko’rfaziga tutashib ketganerlarda.

  2. G’arbida, Fors ko’rfazidan sharqda.

  3. Janubida, Qizil dengizga tutashib ketgan.

  4. Shimolidp, O’rmuz qo’ltig’iga tutashib ketgan erlarda.

      1. Qadimda ma’lum bo’lgan “Shoh yo’li” qaysi hududlarni o’z ichiga olgan?

  1. Persopoldan Shrtaer dengizigacha.

  2. Pomir tog’laridan Qora dengizigacha.

  3. Xitoydan Fors qo’ltig’igacha.

  4. Fors qo’ltig’idan Persopolgacha.

      1. Quyida keltirilgan davlatlarning qaysilarida «ixshidlar» hukmronlik qilgan?

  1. Toxariston va Eloq.

  2. Sug’d va Farg’ona.

  3. Choch va Sug’d.

  4. Farg’ona va Toxariston.

      1. Shimoliy Galiyada tashkil topgan frank qirolligi Xlodvigning vorislari davrida qaerlarni istilo qilgan?

  1. Flandriya va Anjuni.

  2. Akvitaniya va Burgundiyani.

  3. Galliya va Normandiyani.

  4. Buurgundiya va Provansni.

      1. Evropaning qaysi shaharlari feodallar qal’alari atrofida barpo qilingan?

  1. Munster, Sen-Gallen, Sen Dene.

  2. Strasburg, Gamburg, Augsburglar.

  3. Padeborn, Jeneva, Vryugge.

  4. Bremen, Sveubrukken, Florentsiya.

      1. Ikkinchi jahon urushidan oldin Yevropadagi qaysi davlatlarning mustaqil davlat sifatida mavjudligi barham topdi?

  1. Chexoslovakiya va Polsha

  2. Avstriya va Chexoslovakiya

  3. Bolgariya va Chexoslovakiya

  4. Avstriya va Shveytsariya

Uchinci darajali testlar. Murakkabligi I va II darajali testlar yordamida ajratib olingan o’quvchilar orasida iqtidorlilarini aniqlash III darajali murakkablikdagi ko’p qirrali testlar zimmasiga tushadi.
Bilim darajasi bir-biriga yaqin bo’lgan iqtidorli o`quvchilarni kichik masshtabda o’ta aniqlik bilan ajrata bilishda murakkabligi III darajali testlar katta ahamiyatga ega. «Murakkab testlar» tushunchasi aynan III darajali murakkablikdagi testlarga tegishli. Murakkab testlar faqat iqtidorli o`quvchilarga mo’ljallangan bo’lib, bunday testlarning javobi bir necha qoida yoki qonuniyatlarni tatbiq qilish yo’li bilan topiladi, mazkur testlar o’quvchidan alohida mushohada, qobiliyat talab qiladi.
Murakkab testlar quyidagi xususiyatlarni o’z ichiga qamrab oladi:

    1. test savolining aniqligi va ko’p qirraligi;

    2. to’g’ri javob bir necha mavzularning o’zaro tutashish hosilasi ekanligi;

v) muqobil javoblarning bir-biriga o’ta yaqinligi, ya’ni ko’pgina xususiyatlariga ko’ra to’g’ri javobga da’vogar bo’la olishi;
g) chuqur va har tomonlama mushohada yuritishga da’vat etishi. Quyidagi testlarni Murakkab testlardan farqlash kerak:

  1. bir necha topshiriqlarni qamrab oluvchi, ya’ni savollar majmuasidan tuzilgan testlarni;

  2. bir-biridan keskin ajralib turuvchi javoblarga ega bo’lib, mutlaq to’g’ri javobning qaysidir xususiyatini o’zida aks ettirmagan testlarni.

Murakkab testlar barcha fanlarda ham da’vogarning o’sha fan doirasidagi qobiliyatini, mavzularning nafaqat umumiy tomonini, balki nozik qirralarini ham chuqur anglashini ko’rsatuvchi asosiy omil hisoblanadi.
Tarix fanidan uchinchi daraja testlar: Bir necha tarixiy voqealarni taqqoslash, qiyoslash, tahlil qilishni va o'quvchidan jiddiy mantiqiy yondashuvni talab etadigan murakkab yoki kombinatsiyali savollardir.
Masalan:

  1. Qadimgi Sharqning quyidagi davlatlari va ularning poytaxti bilan to’g’ri ko’rsatilgan javobni aniqlang.

  2. Ossuriya.

  3. Elam.

  4. Xett.

  5. Urartu.

  6. Mauriya.

    1. Suza.

    2. Nineviya.

    3. Tushpa.

    4. Xattusa.

    5. Pataliputra.

A) 1-b, 2-a, 3-d, 4-s, 5-e.
B) 1-e, 2-a, 3-d, 4-b, 5-s.
S) 1-s, 2-a, 3-b, 4-e, 5-d.
D) 1-b, 2-a, 3-d, 4-e, 5-s.

  1. Quyidagi hukmdorlarni ularning hokimlik qilgan davlat yoki hududi bilan to’g’ri ko’rsating.

    1. Saksafar; 2) Vahshuhvar; 3) Kubod; 4) Qoracho’rin;

  1. Turk xoqonligi.

  2. Eqtallar davlati.

  3. Eron.

  4. Xorazm.

A. 1-a, 2-b, 3-s, 4-d.
B. 1-d, 2-b, 3-s, 4-a.
C. 1-b, 2-a, 3-s, 4-d.
D. 1-d, 2-s, 3-d, 4-a.

  1. Quyidagi berilgan hukmdorlarning hukmronlik yillari bilan to'g'ri berilgan qatorni toping.

1. Qutbiddin Muhammad; 2) Otsiz; 3) Elarslon; 4) Takash; 5) Sulton Muhammad.
a) 1156-1172.
b) 1172-1200.
c) 1127-1156.
d) 1097-1127.
e) 1200-1220.
A) 1-d; 2-е; 3-a; 4-b; 5-e.
B) 1-a; 2-b; 3-е; 4-d; 5-e.
C) 1-d; 2-b; 3-е; 4-a; 5-e.
D) 1-е; 2-е; 3-b; 4-d; 5-a.

  1. 1918-1920-yillarda Turkiston o'lkasida nashr qilingan gazeta va jurnallarning hududi bilan to'g'ri toping.

  1. «Ishtirokiyun», «Xalq dorilfununi».

  2. «Ishchilar qalqoni».

  3. «Xalq gazetasi».

  4. «Mehnatkashlar tovushi».

    1. Toshkent.

    2. Namangan. с) Qo`qon.

d) Samarqand.
A) 1-b, 2-a, 3-е, 4-d.
B) 1-a, 2-b, 3-d, 4-c.
C) 1-a, 2-b, 3-е, 4-d.
D) 1-a, 2-d, 3-е, 4-b.

Yüklə 1,4 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin