Harbiy hizmatchilarning umumiy majburyatlari mavzusi bo'yicha mashg'ulotni tashkil qilish va olib borish uslubiyati.
Kirish qismi……………………………………………………….…..2 I-bob. Harbiy hizmatchilarni o‘zbekiston respublikasi qurolli kuchlari safida xizmat qilishga tayyorlash tizimining tarkibiy qismi sifatida………………………………………………………....4 1.1.harbiy xizmatchilarni o‘zbekiston respublikasi qurolli kuchlari safida xizmat qilishga tayyorlash tizimining tarkibiy qismi sifatidagi ahamiyati ………………………………………………………………4 1.2. Harbiy hizmatchilarni ta`lim fanini rejalashtirish jarayonida e’tiborga olinishi lozim bo‘lgan omillar……………………….….21 II.Bob. Mashg‘ulotlarni tashkillash va o ‘tkazishda ta’limning uslublari va vositalarining ahamiyati………………………….…23 2.1. .Harbiy ta’lim bo‘yicha mashg‘ulotlar o‘tkazishning Asosiy shakl va uslublari, ularning o‘zaro aloqalari ta’minlash usullar…………………………………………………………………23 2.2 Harbiy hizmatchilarning umumiy majburyatlari mavzusi bo'yicha mashg'ulotni tashkil qilish va olib borish uslubiyati……28 Xulosalar……………………………………………….…………….32 Adabiyotlar ro‘yxati………………………………………………….34
KIRISH O’quvchilarning harbiy bilimlarini oshirish, harbiy hizmatchilarning umumiy majburyatlari mavzusi bo'yicha kerakli malumotlar bilan tanishtirish. Bugungi kungi mavzuyimiz esa harbiy hizmatchilarning umumiy majburyatlari mavzusi bo’yicha mashg’ulotlarni tashkil qilish va olib borish uslubiyoti bo’lib bu mavzudan asosiy ko’zlangan maqsad o’quvchilarning bilimini oshirish va o’qituvchilar uchun uslubiy qo’llanma bo’lib xizmat qiladi degan umiddamiz.
Bu mavzuni o’quvchilar bilan tashkil qilish uchun interfaol dars o’tish usullaridan foydalanish mumkin .
Biz bu mavzuni tushuntirishda inter faol metodlardan foydalandik bu usul yaxshi natija ko’rsatdi.
Harbiy ta’lim fani litsey va kasb-xunar kollejlarida o‘zbekiston respublikasining «mudofaa to‘g‘risida»gi, «umumiy harbiy majburiyat va harbiy xizmat to‘g‘risida»gi qonunlariga asosan tashkillanadi va olib boriladi va yoshlarni o‘zbekiston respublikasi qurolli kuchlaridagi harbiy xizmatga tayyorlash tizimining tarkibiy qismi bo‘lib hisoblanadi.harbiy ta’lim uslubiyotini o‘rganish davomida talabalar o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasining mamlakat mudofaasi va uning majburiyatlari borasidagi qoidalarini o‘zlashtiradilar.o‘zbekiston respublikasining «mudofaa to‘g‘risida», «umumiy harbiy majburiyat va harbiy xizmat to‘g‘risida»gi qonunlarini, harbiy xizmatchilarning ma’muriy, intizomiy va jinoiy javobgarliklari to‘g‘risidagi qonunlarni, qurolli kuchlar turlarini, ularning vazifalarini o‘rganadilar.bundan tashqari talabalar o‘quv yurtlarida harbiy hizmatchilarni ta`lim va harbiy-vatanparvarlikni tashkillash va o‘tkazish uslubiyotini o‘rganadilar. Ta’lim jarayonida ular o‘quv yurtlarida harbiy hizmatchilarni ta`lim dasturining har bir bo‘limi bo‘yicha mashg‘ulotlarni tashkillash va o‘tkazishning eng ilg‘or va samarali uslublarini o‘zlashtiradilar.o‘zbekiston respublikasi prezidenti va xukumati yoshlarni qurolli kuchlar safidagi harbiy xizmatga tayyorlash ishlariga doimiy ravishda 1katta e’tibor bermoqdalar. Chaqiriqqacha va chaqiriq yoshidagi o‘smirlarni qurolli kuchlardagi haqiqiy harbiy xizmatga tayyorlash dasturida, yoshlarni vatan himoyasiga tayyorlash ishlari bilan bevosita shug‘ullanuvchi barcha davlat idoralari, tashkilotlari va mansabdor shaxslar yoshlarni vatan himoyasiga tayyorlash ishlarini tubdan o‘zgartirish, uning sifatini oshirish choralarini ko‘rishi, qurolli kuchlarni axloqiy-ruhiy va jismoniy jixatdan sog‘lom, vatan himoyasini sharaf bilan bajarishga tayyor bo‘lgan shaxsiy tarkib bilan ta’minlashlari kerak.
Ushbu tayyorlangan pedagogik kurs ishidan maktablarning yuqori sinflari hamda kollej o’quvchilari bilan mashg’ulotjarayonida foydalanish mumkin .
