2-bob. MTM ta‘lim jarayonining maqsad va tamoyillari
2.1. MTM ta‘lim jarayonining maqsadlari
O‘quv-tarbiyaviy jarayonning maqsadi bolalarda umumiy kompetentsiyalar va
rivojlanish sohalari kompetentsiyalarini shakllantirish
uchun tegishli sharoitlar
yaratishdan iboratdir.
2.2. MTMda ta‘lim jarayonini tashkil qilish tamoyillari
MTM ta‘lim jarayonining tamoyillari quyidagilardan iborat:
bola huquqlari, o‘ziga xos rivojlanish xususiyat va salohiyatlarini hisobga olish;
ta‘lim jarayonida barcha turdagi rivojlanish sohalarining o‘zaro bog‘liqligi;
bola salomatligini
asrash va mustahkamlash, uning ehtiyojlari,
shu jumladan, uning
harakatlanish ehtiyojlarini qondirish;
bolaning ijodiy qobiliyatlarini qo‘llab-quvvatlash;
o‘yin orqali ta‘lim berish va
rivojlantirish;
bolaning rivojlanishi va ijtimoiy moslashishi uchun qulay muhit yaratish;
bola uchun xavfsiz muhitni ta‘minlash;
MTMning oila, mahalla va maktab bilan hamkorligi;
milliy madaniy an‘analar qadriyatini oshirish va boshqa
millatlar madaniyatiga hurmat,
boshqa millatlar madaniyatining o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olish;
Bolaning maktabgacha ta‘lim muassasasidagi rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash
jamoaviy ish hisoblanadi va uning amalga oshirilishi uchun maktabgacha ta‘lim
muassasasi rahbari javobgar bo‘ladi.
Dostları ilə paylaş: