MahirəNərimanqızı

Ġlk gənclik dövrünün əsas psixoloji xüsusiyyətləri 
(15-17 yaĢ) 
-ÖZÜNÜ DƏRK ETMƏNĠN (mənlik Ģüurunun) – özü haqqında 
təsəvvürlərin, özünün zahiri görkəmini, əqli, mənəvi, iradi 

---

www.elmler.net
 - 
Virtual İnternet Resurs Mərkəzi
 
Ümumi psixologiya.
 
Psixologiya
273 
273 
273 
273 
273 
273 
273 
273 
273 
keyfiyyətlərinin qiymətləndirilməsi 
-Özünün öz ideallarına münasibətləri baĢ verir, özünütərbiyə 
imkanları meydana gəlir 
-ĠRADĠ TƏNZĠM yüksəlir 
-Diqqətin mərkəzləĢməsi, hafizənin həcmi, təlim materialının 
məntiqiləĢdirilməsi 
yüksəlir, 
mücərrəd-məntiqi 
təfəkkür 
formalaĢır 
-Mürəkkəb məsələlərdən müstəqil olaraq baĢ çıxarmaq bacarığı 
meydana gəlir 
-Tam baxıĢlar, bilik, inam, özünün həyat fəlsəfəsi sistemi kimi 
DÜNYAGÖRÜġÜ formalaĢır 
-Özünün Ģəxsi həyat, məhəbbət, siyasət nəzəriyyəsinin 
yaranması, mühakimələrinin maksimalizmi 
-Özünün müstəqilliyi, orijinallığının təsdiqinə cəhd 
-Böyüklərin məsləhətinə məhəl qoymamaq 
-
Tənqidbazlıq, 
inamsızlığın təzahüri 
-Quru rasionalizm, praktisizm 
-Özünüidarəyə, ətrafdakıları yenidən anlamağa cəhd göstərmək, 
psixoloji yetginliyin müəyyən dərəcəsinə yiyələnmək 
-Ġdrak 
fəaliyyətinin 
əsas 
motivi 
kimi 
PEġƏYƏ 
YĠYƏLƏNMƏYƏ cəhd 
-Həqiqi müstəqilliyin olmaması. HəmyaĢıdlarının təsirinə 
meyllilik, həmyaĢıdlarına münasibətdə yüksək təlqin və 
konformizm 
-Cinsi yetiĢmənin baĢa çatması 
-Ġlk MƏHƏBBƏT hissinin, dostluğun meydana gəlməsi 
-Emosional sahədə əsaslı yenidənqurmanın baĢ verməsi 
-Öz hərəkətlərini kifayət qədər dərk edə bilməməsi.

Ġlk gənclik dövrü 

dünyagörüşünün
formalaĢması üçün 
də həlledici dövrdür. Bu dövrdə təlim və tərbiyənin, 
məktəblilərin idrak imkanları və sahələrinin geniĢlənməsinin 
təsiri altında böyük məktəblilərdə dünyagörüĢü formalaĢır.
Ġlk gənclik dövründə məktəblilər yeni aparıcı fəaliyyət 
tipinə – tədris-peĢə fəaliyyətinə keçirlər. Bu fəaliyyət tipinin 

---