Mavzu: bolalarning predmetlar shakli va geometrik

- bolada amaliy harakatlar, tajriba va qarama-qarshiliklarni hal qilish, quvonch 
va xazina namoyon bo‘lishi uchun cheklanmagan; 
- odatda displey va batafsil tushuntirish; 
- bola mustaqil ravishda maqsadga erishish yoki uni o‘zlashtirish uchun yo‘l 
topadi; 
- bola tabiiy ravishda kattalar yordamini qabul qiladi: qisman uchi, harakatlarni 
amalga oshirish yoki tushuntirish, nutqni baholash usullari va hk .; 

---

20 
- voyaga etganlar motivatsiyani keltirib chiqaradi va bolalar, mashqlar, eritish 
va aqlni rivojlantiradigan qiziqarli o‘yinni oladi. 
II Bob. Bolalarning predmetlar shakli va geometrik figuralarni idrok 
qilishning o‘ziga xos xususiyatlari 
2.1.Bolalarni geometrik shakllar bilan tanishtirish
Matematika
mashg‘ulotlarida 
bolalar eng sodda geometrik shakllar 
bilan, ularning ba’zi xossalari bilan 
tanishadilar,
buyumlarni 
geometrik etalonlar bilan taqqoslash 
asosida
ularning(buyumlarning) 
shaklini tahlil qilish va baholashni 
o‘rganadilar.
Bolalarda asta-sekin shakl haqidagi 
umumiy tasavvur shakllanadi, bunday 
tasavvur maktabda geometriya, chizmachilik kabi fanlarni o‘zlashtirish uchun 
asos bo‘ladi.

---

21 
Kichik guruh
Geometrik shakl. Doirani taniy olish va nomini aytishni o‘rgatish. Uni sezish, 
harakat va ko‘rish yo‘llari bilan tekshirish usullarini o‘rgatish.
Kvadrat bilan tanishtirish. Doira, kvadratni farqlash va aytishni sezish, harakat 
va ko‘rish usullari orqali o‘rgatish.
Bolalarga shar va kub haqida tushuncha berish.
Turli topshiriqlar yordamida shar va kub haqidagi bilimlarni mustahkamlash.
Uchburchakni taniy olish va nomini aytishni o‘rgatish. Uni sezish, harakat va 
ko‘rish yo‘llari bilan tekshirish usullarini o‘rgatish. O‘rta guruh