Maxsus fanlarkafedrasi defektologiya asoslari

T o i f a l a r



Тоифалаш шарҳини тузиш қоидаси

1. Тоифалар бўйича маълумотларни тақсимлашнинг ягона усули мавжуд эмас.
2. Битта митни - гуруҳда тоифаларга ажратиш бошқа гуруҳда ажратилган тоифалардан фарқ қилиши мумкин.
3. Таълим олувчиларга олдиндан тайёрлаб қўйилган тоифаларни бериш мумкин эмас бу уларнинг мустақил танлови бўла қолсин.

Тоифали шарҳлашни тузиш қоидаси билан танишадилар. Ақлий ҳужум / кластер тузиш/ янги ўқув материали билан танишишдан сўнг, кичик гуруҳларда, олинган маълумот лавҳаларини бирлаштириш имконини берадиган тоифаларни излайдилар.

(6-ilova)
O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezonlari

Maksimal ball	Nazorat qilinadigan va baholanadigan ish turlari	Baholashda e’tibor qaratiladigan jihatlar
5	Mavzu bo’yicha nazariy tayyorgarlik darajasi va darsdagi faollik	Asosiy tushunchalar, ta’riflar, mohiyatini tushunish, ijodiy fikrlay olish, bilimlarni amalda qo’llay olish
5	Uyga berilgan topshiriqlarni bajarish sifati	Topshiriqlarni to’g’ri va to’liq bajarish, masalalarni hal qilishga ijodiy yondashish, tushuntirib bera olish
5	Nazorat ishlarini bajarish sifati	Topshiriqlarni to’g’ri va to’liq bajarish, ijodiy yondashish, mustaqil fikrlash, yechimni asoslay olish
5	Mustaqil topshiriqlarni bajarilish sifati	Berilgantopshiriqnito’g’rivato’liqbajarish, mustaqilmulohazayuritaolish, bilimlarniamaldaqo’llayolish, masalagaijodiyyondashish, mohiyatinitushunishvaaytibberaolish

Izoh: 1 va 3 ustundagi ishlar dars sharoitida bajariladi, 2 va 4 ustundagi ishlar
Darsdan tashqari vaqtda bajariladi.
(
Uyga vazifa savollari.

1. 
   Ko’rishgaaloqadornuqsonlarkelibchiqishsabablari nimalardan iborat?
   
2. 
   Tug’mako’z nuqsoni qanday kelib chiqadi?
   
3. 
   Ko’rishgaaloqadororttirilgan nuqsonlar qandaybo’ladi?
   
4. 
   Yoshgo’daklardauchraydigan ko’zgaoidtug’manuqsonlarni sanab bering.
   
5. 
   Ko’rishqobiliyatizaifbolalargata’lim-tarbiya berish qanday bo’ladi?
   

7-ilova)