|
Xarici müəlliflər PİL yanaşması.
1. Qərb ölkələrində yayılmış bu yanaşma psixi ləngiməni təkcə pedaqoji cəhətdən qiymətləndirir. Belə uşaqlar “təlimdə çətinlikləri olan uşaqlar” adlandırılırlar. Bu yanaşma əlbətdəki özünü doğrulmayır, çünki , təlimdə çətinliklər həm pedaqoji baxımsızlığın, həm də MMS-in zədələnməsinin nəticəsi ola bilər.
2. Bu yanaşmaya görə, psixi ləngimə əlverişsiz şəraitin və tərbiyənin, kifayət etməyən sensor təcrübənin və ətrafdakılarla məhdud ünsiyyətin nəticəsidir; belə uşaqlar “sosial və mədəni deprivasiyaya məruz qalmış uşaqlar” adlanırlar və bu yanaşma ABŞ və İngiltərədə yayılıb.
3. Almanyanın defektoloqları bu uşaqları “davranışında çətinlikləri olan uşaqlar” adlandırırlar.
4. Ştraus və Lettinenin (ABŞ) konsepsiyasına görə, psixi ləngimə erkən yaşda beyinin minimal zədələnmələrinin nəticəsidir.
Dostları ilə paylaş: | 
