Mövzu Ali məktəb pedaqogikasının predmeti, kateqoriyaları və təqdiqat istiqamətləri



Yüklə 0,49 Mb.
səhifə84/100
tarix02.01.2022
ölçüsü0,49 Mb.
#43468
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   100
Ali mekteb pedaqogikasi Magistr-1

Pedaqoji qiymətləndirmə – müəllimin məqsəd qoyması, kontrol tapşırıqlar, suallar hazırlaması, təlim fəaliyyətinin nəticələrini yoxlaması və təhlil etməsi, yoxlama və nəhayət, tələbəyə qiymət yazması kimi bir-birilə vəhdətdə olan əməliyyatlatı reallaşdırmaq deməkdir. Qiymətləndirmə – pedaqoji prosesin məqsədəuyğunluğunu, obyektivliyini, səmərəliliyini, həyatiliyini, və sistemliliyini aşkarlamağa, nəticələri yoxlamağa imkan verən mürəkkəb bir sistemdir.

Qiymət – tələbənin təlim fəaliyyətinin nəticələrinin (müvəffəqiyyətinin) son göstəricisidir. Qiymət – tələbənin təlim fəaliyyətinin həm keyfiyətcə, həm də kəmiyyətcə ölçüsüdür. Kəmiyyət ölçüsü keyfiyyət ölçüsündən törəyir. Pedaqoji qiymətləndirmə – keyfiyyət və kəmiyyət göstəricilərinin müqayisəsi, ümumiləşdirilməsi və mücərrədləşdirilməsi nəticəsidir və bu əməliyyatlar bir-birilə vəhdətdədir.

Təlim prosesində pedaqoji qiymətləndirmənin obyekti – tələbənin fəaliyyətidir, predmeti isə fəaliyyətin müxtəlif keyfiyyət xarakteristikalarında ifadə olunan nəticələridir.




  1. Yüklə 0,49 Mb.

    Dostları ilə paylaş:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   100




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin