N. M. Kayumova

Nazorat uchun savol va topshiriqlar.
1. Maktabgacha yoshdagi bolalarga huquqiy tarbiya 
berishning asosiy tamoyillarini sharhlab bering.
2.Farobiyning huquqiy tarbiya masalalariga oid falsafiy 
qarashlarining ahamiyati nimada?
3. Bolalarga huquqiy tarbiya berishning mazmuni va 
mohiyati nimalardan iborat?
4. Huquq va qonun iboralariga ta'rif bering va ular orasidagi 
tafovutni yoriting.
5. Oilada huquqiy tarbiyani amalga oshirishda ota-onaning 
roli va majburiyatlarini tushuntirib bering.
6. Maktabgacha taTim muassasalarida bolalarni O'zbekiston 
Respublikasi Konstitutsiyasi bilan tanishtirish ishlarini tashkil 
etish jarayonini izohlang.
7. Huquqiy tarbiyaga oid moddalardan misollar keltiring va 
tushuntirib bering.
8. Huquqiy me'yorlar va axloqiy me'yorlar bo'yicha alohida 
jadval tuzing va uni yoritib bering.
9. O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va "Bola huquq­
lari to'g'risidagi Konvensiya" asosida "Bolalarning burch va 
majburiytlari" jadvalini tuzing va izohlab bering.
Huquqiy tarbiya bo'yicha mavzu yuzasidan testlar.
1. 
Demokratik huquq va erkinliklar nima bilan himoya 
qilinadi?
a) Prezident farmonlari bilan
b) Qonun va qarorlar bilan
c) Konstitutsiya va qonunlar bilan
298

---

d) Konstitutsiya bilan.
2.0‘zbekiston Respublikasi tuzilish jihatidan qanday davlat?
a] Unitar
b] Konfederativ
c) Respublika
d) Suveren
2. Huquqiy tarbiyaning tarkibiy qismlarini aniqlang?
a) Huquqiy ong; huquqiy madaniyat, huquqiy savodxonlik, 
huquqiy bilim
b) Huquqiy tashviqot, huquqiy me'yorlar, huquqiy himoya, 
huquqiy majburiyat
c) Huquqiy burch, huquqiy himoya qiluvchi tashkilotlar, 
jamoatchilik huquqi
d) Huquqiy tenglik, huquqiy manfaatdorlik, huquqni mustaqil 
amalga oshirish
3. Amir Temur tomonidan davlatni boshqarishdagi asosiy 
tamoyillar qaysi bandda to'g'ri yoritilgan?
a) Tadbir va mashvarat, shijoat, ehtiyotkorlik, sergaklik
b) Mashvarat-u maslahat, kengash, holislik, murosa-yu 
madora
c) Kengash, mashvarat-u maslahat, qat’iy qaror, tadbirkorlik, 
xushyorlik, ehtiyotkorlik, adolat
d) Shijoatlik, balandparvozlik, chidamlilik, rahmdillik, xayr- 
ehson qilish
4. Maktabgacha ta’lim muassasalarida “Bola huquqlari 
to'g'risidagi Konvensiya" ni o'rgatishdan maqsad - bu ...
a] Bolalar rivojlanishining turli bosqichlarida mavjud 
mezonlarni, huquqiy muammolarni, bolalar hayotiga oid 
bo'lgan barcha masalalarni o'rganadi
b) Bolaning yashay olish, rivojlanish, ishtirok etish, vijdon va 
din erkinliklari, barcha zo'ravonlik va qiynoqlardan muhofaza 
qilish huquqlari bilan ta'minlaydi
c) Huquqi ong va boshqa tushunchalarni shakllantirish, 
bolani huquqiy boshqarish chora-tadbirlar majmuasi
d]Hayotiy muhim yechimlarni ota-onalar tomonidan 
birgalikda hal etish, bolalarga g'amxo'rlik ko'rsatish.