_______________________
_______________________
«____» _________201_ yil
taranglik kuchi. Qattiq jism-suyuqlik chegarasidagi hodisalar, ho’llash va
56
Suyuqlikning sirt tarangligi, suyuqlik sirti qatlamining energiyasi va
uni o’zgartirish usullarini bilish;
Suyuqlikning sirt taranglik kuchi, sirt taranglik koeffitsiyentini, qattiq
jism-suyuqlik chegarasidagi hodisalarni, ho’llanish va ho’llanmaslik, kapillyar
hodisalarni tushuntirib bera olish;
Mavzuga tegishli har qanday internet ma’lumotlarini, grafik,
ko’rgazmali qurollar, kinofilmlar va diafilmlar, multimedialar mazmunini tahlil
qila olish;
Ilmiy ommabop adabiyotlarni mustaqil o’qish va xulosalar chiqara
olish;
Suyuqlik sirti qatlamining energiyasi, suyuqlikning sirt taranglik kuchi,
sirt taranglik koeffitsiyenti formulalarini, kapillyarlarda suyuqlikning ko’tarilish
yoki pastga tushish balandligi tenglamasini yoza olish;
Mavzular bo’yicha munozaralar o’tkazish malakasiga ega bo’lish.
Darsning maqsadi:
Та’limiy (ilmiy) - Talabalarga suyuqlikning sirt tarangligi, suyuqlik sirti
energiyasi, sirt taranglik kuchi, qattiq jism-suyuqlik chegarasidagi hodisalar,
ho’llanish va ho’llanmaslik, kapillyar hodisalar, tabiat va texnikada kapillyar
hodisalar to’g’risida ma’lumot berish.
Таrbiyaviy - Talabalarning suyuqliklar tabiati haqidagi tasavvurini, ilmiy
dunyoqarashini, tafakkurini rivojlantirish. Ularda ilmga, fanga, tabiatga
muhabbat hissini tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi -Talabalarga savollar, testlar berib ularning og’zaki
nutqini va fikrlash qobiliyatini o’stirish.
Darsning turi - Yangi bilim va tushunchalarni mustahkamlash.
Darsning uslubi - Amaliyot, savol-javob, mashq.
Fanlararo bog’lanish - Kimyo, mаtematika, geometriya, ekologiya,
zoologiya.
57
Adabiyotlar: 1. Q.Suyarov, A.Husanov, L.Xudoyberdiyev «Fizika.
Mexanika va molekular fizika», «O’qituvchi», Toshkent-2004.
2. M.X.O’lmasova «Mexanika va molekular fizika», «O’qituvchi»,
Toshkent-2003. 131-132-§, 385-392-betlar.
3. M.Ismoilov, M.S.Yunusov «Elementar fizika kursi», «O’qituvchi»,
Toshkent-1990. 188-196-betlar.
Dostları ilə paylaş: