O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi tosh

1- ILOVA





MAQSAD: Talabalarda biologiya o'qituvchisining innovatsion faoliyati to`g’risida, ta'lim jarayonida demokratlashtirish texnologiyasidan foydalanishning o`ziga xos xususiyatlari to`g’risida bilim ko`nikmalarni shakllantirish.






2 – ilova





3 – ilova














4 – ILOVA




5– ILOVA

Bilaman	Bilishni xoxlayman	Bilib oldim

TALABALARNING O‘Z-O‘ZINI NAZORAT QILISH SAVOLLARI

1. 
   Pedagogik texnologiyalarning mazmuni va mohiyatini o‘rganing.
   
2. 
   Ta’lim-tarbiya jarayonida pedagogik texnologiyalar qanday darajalarda qo‘llanishini aniqlang.
   
3. 
   Ta’lim-tarbiya jarayonini demokratlashtirish texnologiyasining o‘ziga xos xususiyatlarini aniqlang.
   
4. 
   Biologik ta’limni demokratlashtirish yo‘llarini aniqlang.
   

Asosiy tushuncha va tayanch atamalar:

Pedagogik texnologiyalar, mazmuni, mohiyati, umumiy didaktik, xususiy metodik, modul (lokal) daraja, biologiya o‘qituvchisining funktsiyalari.

4- MAVZU

Ta’limni differensiallashtirish texnologiyasidan foydalanish yo’llari. Ta’limni individuallashtirish texnologiyasining o’ziga xos xusussiyatlari.

1. 
   Ma’ruza mashg’ulotining o`qitish texnologiyasi
   

Vaqti: 2 soat	Talabalar soni: 30 – 35 nafar
O`quv mashg’ulotining shakli:	Vizual ma’ruza
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi:	O‘quvchilarga tafovutlab va individual yondoshish. Biologiyadan sinfdan tashqari ishlarni tashkil etishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish. 3. Ta’limni differentsiallashtirish.
O`quv mashg’ulotining maqsadi:	Talabalarga Ta’limni differensiallashtirish texnologiyasidan foydalanish yo’llari. Ta’limni individuallashtirish texnologiyasining o’ziga xos xusussiyatlari.
Pedagogik vazifalar O‘quvchilarga tafovutlab va individual yondoshish tushuntiradi Biologiyadan sinfdan tashqari ishlarni tashkil etishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish o`rgatadi Ta’limni differentsiallashtirish tushuntiradi	O`quv faoliyatining natijalari Talaba: differensiallashtirish texnologiyasini haqida o`rganadi Ta’limni differensiallashtirish texnologiyasidan foydalanish yo’llari bilib oladi Ta’limni individuallashtirish texnologiyasining o’ziga xos xusussiyatlari o`rganadi.
O`qitish uslubi va texnikasi	Vizual ma’ruza, blits so`rov, klaster, test.
O`qitish vositalari	Proektor, tarqatma materiallar, darslik.
O`qitish shakli	Guruhli
O`qitish shart-sharoiti	Proektor, komp’yuter bilan jihozlangan auditoriya

Ma’ruza mashg’ulotining texnologik kartasi (4-mashg’ulot)

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni