O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
QARSHI XALQARO UNIVERSITETI “TASDIQLAYMAN” ____________ A.N.Yakubov
202___ yil “__”__________
“TARBIYA NAZARIYASI VA METODIKASI” FANINING O‘QUV DASTURI
Bilim sohalari:
100000 – Ta`lim
Ta’lim sohalari:
110000 – Ta`lim
Ta’lim yo’nalishi:
60112100 - Milliy g'oya, ma'naviyat asoslari va huquq ta'limi
Qarshi – 2022 yil
FAN/MODUL KODI TNM1705
O‘QUV YILI 2022-2023
SEMESTR 1
KREDITLAR 4
FAN/MODUL TURI MAJBURIY
TA’LIM TILI O‘ZBEK/RUS
HAFTADAGI DARS SOATLARI 4
11.
FANNING NOMI
AUDITORIYA MASHG‘ULOTLARI (SOAT)
MUSTAQIL TA’LIM (SOAT)
JAMI YUKLAMA (SOAT)
TARBIYA NAZARIYASI VA METODIKASI
60
60
120
Fanning mazmuni
Fanni o‘qitishdan maqsad - bo‘lg‘usi tarbiya o‘qituvchilariga tarbiya fanining tarixiy taraqqiyoti, rivojlanish tendensiyalari, ta’limning innovatsion usullaridan foydalanish, dunyo va jahon pedagogikasi yangiliklaridan foydalangan holda o‘qitishning ilg‘or va zamonaviy axborot-kummunikatsiyaviy texnologiyalarini tadbiq qilish va amalga oshirishga tayyorlash, pedagogik madaniyatni tarkib toptirish, muhim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarni shaklantirish va ularni amalda qo‘llay olishini taʼminlashko‘nikmalariga ega bo‘lishikerak.
Fanni o‘qitishning vazifasi- talabalarni boshlang`ich ta`limda tarbiya fanini bo‘yicha davlat taʼlim standarti va o‘quv dasturining mazmuni va talablari, shuningdek, maktab darsliklari mazmuni va metodik tuzilishi bilan tanishtirish; boshlang‘ich taʼlimda tarbiyaning uzluksizligini o‘rgatish.
Shuningdek o‘qitishda:
taʼlimiy-tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarni amalga oshirish;
nazariy bilimlar tizimini o‘rganish jarayonini yoritib berish;
taʼlimni insonparvarlashtirishni;
boshlang`ich ta`limda tarbiya fanini o‘qitish jarayonida qadriyatlar, urf-odatlar, sharqona tarbiya qadr-qimmati, bir-biriga hurmati kabi fazilatlarini tarbiyalash;
o‘qitishning innovatsion, pedagogik va axborot kommunikatsion texnologiyalar yutuqlari;
boshlang`ich ta`limda tarbiya fanining paydo bo‘lishi va rivojlanishi";
boshlang‘ich ta'iimni pedagogika sifatida
boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining shaxsiy va professional fazilatlari
bola shaxsining rivojlanishining umumiy qonunlari, uning tashxisi to‘g‘risida g‘oyalar;
Sharq va G‘arb pedagoglarining ilg‘or tajribalarini boshlang‘ich ta’limni rivojlantirishga tatbiq qilish; boshlang‘ich ta’lim va tarbiya jarayonida milliy g‘oya va ma’naviyatimizning boy meroslaridan foydalanish;