395
1. 92-mashq shartini tushuntirib bering.
2. SHe’rni ifodali o’qing.
3. Ajratib ko’rsatilgan so’zlarga so’roq
bering. Ular nimani bildiryapti?
4. “Mitti”, “oshiyon” so’zlariga
ma`nodosh so’z toping.
5. Taьlimiy o’yin:
A.qushlar va gullarni ikki guruhga
ajrating;
b) qush rasmini qo’lingizga olib, uning
nomini ayting;
v) gul rasmini qo’lingizga olib, uning
nomini ayting.
6. Test topshiriqlarini bajarish:
I. SHaxs nomi berilgan javobni
belgilang.
A.Mirzo Bobur
V) Qushcha
II. Narsani bildirgan so’z berilgan
qatorni belgilang.
A.Qalam
V)
Amir Temur
Kim ko’p qush va gul
nomini
bilishini
hisobga olib boring
va
uni
qanday
rag’batlantirish kerak
deb o’ylaysiz?
Umumlashtiruvchi dars grammatikadan maxsus dars turi hisoblanadi. Bu
darsda biror mavzu yoki bo’limni o’rganish
jarayonida olingan bilimlar
tizimlashtiriladi. Bu dars ilgarigi darslarda o’rganilgan ayrim nazariy materiallarni
takrorlab bayon qilish darsiga aylanmasligi uchun o’rganilganlarni o’zaro
taqqoslashni talab qiladigan ish turlaridan foydalaniladi.
396
Umumlashtiruvchi darslar qurilishiga ko’ra xilma-xil bo’lib, tajribalarning
natijasiga ko’ra, quyidagi varianti maoqullangan:
1. O’rganilgan grammatik tushunchaning mavjud belgilari haqidagi bilimlarni
tatbiq qilishga qaratilgan mashqlarni ishlash.
2. Bilimlarni umumlashtirish va tekshirish.
3. Mustaqil ijodiy ishlar.
Dostları ilə paylaş: