O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi ona tili adabiyot

18-19-mavzu. Nodira. G‘azallar. (2 soat, A2+: 4 soat))
Nodiraning hayoti va ijodi haqida qisqacha ma’lumot. Nodira g‘azallarida
hijron va ayriliq ohanglari. Ularning badiiy yetukligi, g‘azallarda ayol
tuyg‘ularining ifodalanishi. “Doda keldim...”, “Vasl uyin obod qildim...”, “Kel
dahrni imtihon etib ket...” g‘azallarining tahlili.

O‘quvchilar sinfda va mustaqil o‘qishlari, yod olishlari lozim bo‘lgan 
asarlar: 
Lutfiy. G‘azal va tuyuqlar.
Alisher Navoiy. G‘azal va qit’alar.
Nodira. G‘azallar.

III. XX ASR O‘ZBEK ADABIYOTI 
(23 soat, A2+: 25 soat ) 

20-21-mavzu. G‘afur G‘ulom. “Sog‘inish”, “Vaqt”, “Bilib qo‘yki, seni 
Vatan kutadi” she’rlari. (2 soat, A2+: 4 soat)
G‘afur G‘ulomning XX asr o‘zbek she’riyatida tutgan o‘rni.

---

110
“Sog‘inish” she’rida otaga xos sog‘inch tuyg‘usining tiniq va jozibali

ifodalanishi. Lirik qahramon tabiatida milliy o‘ziga xoslikning bo‘rtib ko‘rinishi.
She’rda yaxshilikka, ezgulikka, ertangi kunga ishonch tuyg‘ulari falsafiy
tasvirlanishi. “Vaqt” she’rida umr falsafasi, hayotning har bir daqiqasini qadrlab va
iz qoldirib yashashga da’vatning yuksak poetik shaklda ifodalanishi. “Bilib qo‘yki,
seni Vatan kutadi” she’rida barkamol yoshlarni Vatan kutayotganligini, ularning
Vatani oldidagi mas’uliyati shoirona mahorat bilan tasvirlanishi. Shoir she’rlarida
so‘z qo‘llash san’ati.
22-24-mavzu. M. Shayxzoda. “Jaloliddin Manguberdi” dramasi (3 соат, 
А2+: 5 соат).
Shayxzodaning o‘zbek dramaturgiyasi taraqqiyotida tutgan o‘rni.
“Jaloliddin Manguberdi” dramasi o‘zbek adabiyoti dramaturgiyasining yetuk
namunasi sifatida. Asarda mo`g`il istilochilariga qarshi kurashgan xalq qahramoni
Jaloliddin Manguberdi obrazi va unga xos bo`lgan vatanparvarlik sifatlarining
tasviri. Asar qahramoni haqidagi tarixiy haqiqat va badiiy to‘qimaning o‘zaro
munosabati. Dramadagi falsafiy ruh va til jozibadorligi.
Nazariy ma’lumot. Drama.