330
Муаммоли таълим
– талабаларда
ижодий
изланиш,
кичик
тадқиқотларни
амалга
ошириш,
муайян фаразларни илгари суриш,
натижаларни
асослаш, маълум хулосаларга келиш
каби кўникма ва
малакаларни
шакллантиришга
йўналтирилган таълим
Muammoli ta’lim texnologiyasining mohiyati va mazmuni
Muammoli ta’limning ilmiy nazariy asoslari
Axborot texnologiyalari yoki postindustrial deb atalayotgan bugungi jamiyat
shaxsdan faol harakat qilishni, mustaqil qaror qabul qilishni, hayotning
o‘zgarayotgan sharoitlariga moslashishni talab qiladi. Buning uchun har bir shaxs
ma’lum sifatlarga ega bo‘lishi talab etiladi.
Inson tafakkuri muammoli vaziyatlarni yaratish, muammoni qo‘yish va uni
yechishdek noyob qobiliyatga ega bo‘lganligi sababli insoniyat tomonidan ilmiy-
texnikaviy kashfiyotlar amalga oshirilgan.
Pedagogik tafakkurni o‘quv jarayonida muammolarni yechishga yo‘naltirish,
ya’ni ta’lim jarayoniga muammoli o‘qitishni joriy etish o‘quvchilariga tayyor
bilimlarni o‘zlashtirishdan asta-sekin mustaqil faoliyatga o‘tish imkoniyatini
beradi.
Dostları ilə paylaş: