Modernizatsiyalash jarayonlari



Yüklə 4,16 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə41/82
tarix24.12.2023
ölçüsü4,16 Mb.
#191210
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   82
pedagogika (2)a

O‘zaro fikr olishuv. 
Fikrlash jarayoni talabalarning o‘zaro fikr olishuvini ko‘zda 
tutadi. Talabalarning o‘zaro fikr olishishi ularning bir-biridan o‘rganishdagi 
o‘rtoqchiligiga asos soladi. Talabalardan fikrlovchi sifatida o‘zlarida bo‘lgan yirik 
fikr va oddiy xatoga bo‘lgan qobiliyatlarini boshqalarga ochib berish talab etiladi. 
O‘zaro fikr olishishda talabalardan diqqat bilan tinglash, o‘zining qarashlar 
tizimini so‘zlovchiga zo‘rlab o‘tkazish va boshqa so‘zlovchilarni tuzatib turishdan 
o‘zini tiyib turishi ham talab etiladi. Bunga javoban talabalar boshqalarning yalpi 
fikrlaridan foydalanish imkoniyatiga ega bo‘ladi. Keng doiradagi munozara oqibati 
o‘laroq talabalar o‘zlariga tegishli bo‘lgan g‘oyalarni tahlil qilish va uni aniqlashga 
yanada qobiliyati orta boradi hamda ularni o‘z bilimlari va hayotiy tajribalarida 
yaratgan g‘oyalari tizimiga tirkab boradi. Fikrlash jarayonini tashkil etishda uni 
o‘tkazishning bir necha modellari mavjud. Ular: 

o‘ziga ishonch hosil qilish; 

ishda faol ishtirok etish; 

o‘rtoqlar va o‘qituvchi bilan fikr olishish; 

o‘zgalar fikrini tinglay olish

 


330 
Муаммоли таълим 
– талабаларда 
ижодий 
изланиш, 
кичик 
тадқиқотларни 
амалга 
ошириш, 
муайян фаразларни илгари суриш, 
натижаларни
асослаш, маълум хулосаларга келиш 
каби кўникма ва
малакаларни 
шакллантиришга 
йўналтирилган таълим 
Muammoli ta’lim texnologiyasining mohiyati va mazmuni 
Muammoli ta’limning ilmiy nazariy asoslari 
Axborot texnologiyalari yoki postindustrial deb atalayotgan bugungi jamiyat 
shaxsdan faol harakat qilishni, mustaqil qaror qabul qilishni, hayotning 
o‘zgarayotgan sharoitlariga moslashishni talab qiladi. Buning uchun har bir shaxs 
ma’lum sifatlarga ega bo‘lishi talab etiladi.
Inson tafakkuri muammoli vaziyatlarni yaratish, muammoni qo‘yish va uni 
yechishdek noyob qobiliyatga ega bo‘lganligi sababli insoniyat tomonidan ilmiy- 
texnikaviy kashfiyotlar amalga oshirilgan.
Pedagogik tafakkurni o‘quv jarayonida muammolarni yechishga yo‘naltirish, 
ya’ni ta’lim jarayoniga muammoli o‘qitishni joriy etish o‘quvchilariga tayyor 
bilimlarni o‘zlashtirishdan asta-sekin mustaqil faoliyatga o‘tish imkoniyatini
beradi. 

Yüklə 4,16 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   82




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin