Pedaqogika imtahan cavabları Şagirdə münasibətə görə pedaqoji texnologiyaları fərqləndirin

Əqli tərbiyənin məzmunu. 
İntellektual insanın şüur funksiyalarının inkişafı, psixi proseslərin-qavrama, 
yaddaş, təfəkkür, təsəvvür, nitqin inkişafı, şagirdlərin elm, ünsiyyət və fəaliyyət 
sahəsində maarifləndirilməsi; 
Əqli fəaliyyət, özünütəşkil mexanizminin formalaşması; Şagirdlərin intellektual 
bacarığının inkişaf etdirilməsi; 
Şagirdlərin yaradıcı potensialının, şüurunun və özünüşüurunun inkişafı; 
Peşə təfəkkürünün formalaşması. 
Mənəvi tərbiyənin məzmunu 
Əxlaq tərbiyəsi -mənəvi davranış, hiss və vərdişlərin, şüurun formalaşdırılması; 

---

Etik tərbiyə düzgün davranış qaydalarının və münasibətlər mədəniyyətinin 
formalaşdırılması; 
Vətənpərvərlik tərbiyəsi – vətənə sevgi, məhəbbət hissinin, hər an vətəninin, 
xalqının müdafiəsinə qalxmağa hazırolma keyfiyyətinin formalaşdırılması; 
Milli və multikultural tərbiyə - milli ləyaqət, digər millət və xalqlara hörmət 
hissinin formalaşdırılması; 
Siyasi tərbiyə-siyasi şüurun formalaşdırılması;
Bu istiqamətlərdən hər biri müəyyən cəhətləri özündə birləşdirir: 
insanda mənəvi başlanğıcın formalaşdırılması, özünüdərketməyə can atması və 
öz yerini tanıması;
əxlaq,etika, 
siyasət 
məsələlərində 
mənəvi 
maarifləndirmə 
mənəvi 
özünütərbiyənin, davranışın, özününizamlama mexanizminin inkişafı 
davranış və fəaliyyətinə görə şəxsi məsuliyyət hissinin tərbiyəsi 
Əmək və peşə tərbiyəsinin məzmunu: 
əməyə tələbin formalaşdırılması, cəmiyyət və özü üçün mənəvi mədəni dəyərlər 
yaratmaq bacarığına malik olan əməksevər insanın tərbiyəsi; 
əməyə şüurlu, yaradıcı münasibətin və əməli bacarıqların formalaşdırılması; 
əmək sahəsində və istehsalat fəaliyyətində, iqtisadiyyatda və hüquqda peşə 
maarifi; 
əmək sahəsində və peşə fəaliyyətində özünütəlim mexanizminin inkişafı; 
gəncləri peşəyə marağın formalaşması istiqamətində hazırlama;