Qarshi innovatsion ta’lim universiteti

Savol va topshiriqlar:

1. Ijtimoiy pedagogikaning fan sifatidagi xususiyatlari qaysilar?
2 Ijtimoiy pedagogikaning fan sifatidagi mazmunini xarakterlang? 3 Ijtimoiy pedagogika atamalariga ta’rif bering?
4 Ijtimoiy pedagogikaning funksiyalarini aniqlang? 5 Ijtimoiy ish nima?
6 Ijtimoiy xodimning faoliyati mazmuni?

7. 
   Ijtimoiylashuv agentlari, ijtimoiylashuv mexanizmlarini izohlang.
   
8. 
   Ijtimoiy tarbiyada mahallaning o‘rni qanday?
   

Adabiyotlar ro’yxati.

1. 
   Sh. Sodiqova. Maktabgacha pedagogika. T.: O‘qituvchi 2013 y
   
2. 
   J. Xasanboyev. Pedagogika.T., “Fan”, 2006
   

3.C.A. Kozlova. Doshkolnaya pedagogika. Moskva. “Prosvesheniye” 2000. 4. Sotsionalnaya pedagogika. / Kurs leksiy – M.: Vlados., 2000

5. 
   L.M. Mardaxayev. Sotsionalnaya pedagogika Moskva, “Prosvesheniye”,2006
   
6. 
   F.A.Mustafayeva, Sotsionalnaya pedagogika Moskva, “Prosvesheniye”, 2003.
   

7.A.V. Mudrik. Sotsionalnaya pedagogika Moskva, “Prosvesheniye”,2005
8.Y.V. Vasilkova, T.A. Vasilkova Sotsionalnaya pedagogika Moskva 2006 .

2-MODUL. IJTIMOIY PEDAGOGIK TAMOYILLAR VA KATEGORIYALAR

4. 
   MAVZU: “TAMOYIL”VA“QOIDA”TUSHUNCHALARI. INSONPARVARLIK TAMOYILI. TABIATGA MOSLIK TAMOYILI. MADANIY MUVOFLQLIK TAMOYILI. INSONPARVARLIK TAMOYILI.
   

Reja:

1. 
   “Tamoyil” va “qoida”tushunchalari.
   
2. 
   Tarbiyaning insonparvarlik tamoyili.
   
3. 
   Tarbiyaning tabiatga moslik tamoyili.
   
4. 
   Tarbiyaning madaniy muvoflqlik tamoyili.
   
5. 
   Tarbiyaning variativligi tamoyili
   
6. 
   Tarbiyaning davomiyligi tamoyili.
   

Tayanch so’z va iboralar: “tamoyil” va “qoida”tushunchalari, insonparvarlik tamoyili, tabiatga moslik tamoyili, madaniy muvoflqlik tamoyili.

1.