Tili, adabiyoti va folklori instituti, alisher navoiy nomidagi davlat adabiyot muzeyi, urganch davlat universiteti

DIDAKTIK YO‘NALISHDA BITILGAN LIRIK ASARLARNING 
QIYOSIY TADQIQI 
(Abdulla Avloniy va Aliakbar Sobir she’riyati misolida) 
Oybek BARZIYEV, 
FarDU o‘qituvchisi, 
filologiya fanlari bo‘yicha
falsafa doktori, PhD
(O‘zbekiton) 
Annotasiya 
Maqolada milliy uyg‘onish davri o‘zbek va ozarbayjon adabiyotida didaktik 
yo‘nalishda bitilgan she’rlar tahlil doirasiga tortilagn. Unda Abdulla Avloniy va 
ozarbayjon shoiri Aliakbar Sobirning didaktik g‘oyalar bilan bog‘liq dunyoqarashi, 
poetik merosidagi an’anaviy mushtarak jihatlar yoritilgan.
Kalit so‘z va iboralar: 
didaktika, munozara, ijodiy ta’sirlanish, savol-javob 
usuli, ilm o‘rganish va hunar egallash, Turkiston hayoti, ota va ona, o‘g‘il 
tarbiyasi, qadimchilar va jadidlar. 
Аннотация 
В статье в сферу анализа включены стихотворения, написанные в 
дидактическом направлении в поэзии периода национального возрождения 
узбекской и азербайджанской литературы. В ней освещаются мировоззрение 
Абдуллы Авлони и азербайджанского поэта Алиакбара Сабира, связанные с 
дидактическими идеями, традиционные общие стороны их поэтического 
наследия. 

---

308 
Ключевые слова и выражения: 
дидактика, дискуссия, творческое 
воздействие, метод вопросов и ответов, изучение науки и овладение 
профессией, жизнь Туркестана, отец и мать, воспитание сына, древнее и 
современное. 
Annotation 
In the article, poems written in a didactic direction in the poetry of Uzbek 
and Azerbaijani literature of the period of national renaissance are included in the 
scope of analysis. In it, the worldview of Abdulla Avloni and the Azerbaijani poet 
Aliakbar Sabir related to didactic ideas, the traditional common aspects of their 
poetic heritage are highlighted.