Toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika

Pedagog kreativ potentsialining muhim darajalari 
№ Darajalar 
Daraja xususiyatlari 
 
1. 
 
Yuqori 
Muntazam ravishda turli tashabbuslarni ilgari suradi, kreativ 
qobiliyatga egaligini izchil namoyib etib boradi, kreativ 
jihatdan o'ta faol, izlanuvchan 
 
2. 
 
O`rta 
Ba'zan u yoki bu tashabbusni ilgari suradi, kreativ qobiliyatga 
egaligi muntazam bo'lmasa-da, ammo namoyon bo'ladi, 
kreativ jihatdan bir qadar faol, izlanuvchan bo'lishga intiladi 
 
3. 
 
Past 
Garchi u yetarlicha asoslanmagan bo'lsa-da, tashabbusni 
ilgari surshga intiladi, kreativ qobiliyati yetarlicha namoyon 
bo'lmaydi, izlanuvchan bo'lishga intilmaydi 
Shunday qilib, “Kreativ pedagogika” fanini o'qitish bo`lajak pedagoglarda 
ularga xos kreativ sifat va ijodiy- pedagogik faoliyat malakalarini samarali 
rivojlantirish imkonini beradi.
Pedagoglarda kreativlik sifatlari, ijodiy-pedagogik faoliyat malakalarini 
rivojlantirish borasida amerikali tadqiqotchi Patti Drepeau tomonidan taklif
qilingan yo'llarda foydalanish kutilgan natijalarni qo'lga kiritishga yordam 
Tashabbuskorlik 
Kreativ qobiliyatga egalik 
Izlanuvchanlik 
Kreativ faollik 
Mezonlar
 

---

77 
beradi. Qolaversa, pedagoglarda kreativlik sifatlarini shakllantirisha ustuvor 
tamoyillar asosida ish ko'rish aniq maqsaga yo'naltirilgan faoliyat 
samaradorligini kafolatlaydi. Amaliy mashg'ulotlar jarayonida bo`lajak 
pedagoglarning kreativlik imkoniyatlarining aniq mezonlar asosida aniqlash, 
daraja ko'rsatichlarini baholash asosida bu boradagi yutuq va kamchiliklarni 
belgilash, yutuqlarni boyitish, kamchiliklarni bartaraf etish chora-tadbirlarini 
belgilash mumkin bo'ladi.