O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti


II-BOB. 1 SINFDA SONLARNI RAQAMLASHNI O`RGANISH



Yüklə 390,19 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə2/20
tarix23.06.2022
ölçüsü390,19 Kb.
#62147
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Qodiriy nomid
NOTICE SUB DUES 13 08 2020, 1 sinf Ish reja 2021 2022 barcha fanlardan to`liq yangi , ishonchli, Mavzu Tabiiy birikmalarning boshqa turlari. Feromonlar Prostagl, 1655459080
II-BOB. 1 SINFDA SONLARNI RAQAMLASHNI O`RGANISH 
 
2.1. Tayyorgarlik davri. 
2.2. O`nlik ichda sonlarni o`qish, yozish va taqqoslash. 
2.3. Yuzlik ichida sonlarni nomerlash 
2.4. Yangi p
еdagogik tеxnologiyadan foydalanib nomеrlashni o`rganish. 
2.5. Didaktik yinlardan foydalanish. 
XULOSA
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



KIRISH 
Mustaqillik yillarida yurtimizda orttirgan taraqqiyot tajribasi tahlil qilinib, milliy 
istiqlol g’oyalari tamoyillariga asoslanib ijtimoiy hayotining muhim tarkibiy qismi 
sifatida ta’lim - tarbiya jarayoni o’zgardi. Bu jarayon ta’lim sohasidagi davlat 
siyosatining huquqiy asoslarini yaratib berishdan boshlandi. Boshlang’ich sinflarda ta’lim 
va tarbiyani istiqlol g’oyalari asosida yuksak darajaga ko’tarish - ham davrimizning 
qat’iy talabi, ham jamiyatni ijtimoiy topshirig’idir. 
O’zbekiston Respublikasining Oliy Majlisida (1997 yil 29 avgust) “Ta’lim 
to’g’risida“gi Qonun va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” qabul qilindi. Bu hujjat ta’lim 
sohasida muhim burilish yasadi. Hujjatda ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy 
prinsiplari, ta’lim tizimi, uning boshqaruv tarkibi, pedagog xodimlarning huquq va 
burchlari aniq belgilab berildi.
Ta’lim sohasidagi bosh maqsad - ta’lim va tarbiyaning demokratik, insonparvarlik
tamoyillarini qaror toptirish, xalqimizning tarixiy an’analari va urf-odatlari, shuningdek, 
umumbashariy qadriyatlar asosida ta’lim – tarbiya jarayoni mazmunini tubdan 
o’zgartirish, shu maqsadda pedagogik jamoalarning tashabbuskorligiga keng imkoniyat 
ochib berishdan iboratdir.
Prezident Islom Karimov: “Aslida ta’lim-tarbiya sohasidagi islohatning chegarasi 
yo’q. Toki hayot davom etar ekan, ta’lim ham, tarbiya ham zamon o’rtaga qo’yayotgan 
yangi-yangi talablarga ko’ra muttasil ravishda o’zgarib-yangilanib boraveradi” deb 
ta’kidlab o’tganidek mustaqillik sharoitida mamlakat xalq ta’limini qayta qurishning 
yangi yo’li ta’limning yangi modeli yaratildi. 

Yüklə 390,19 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə