Mavzu: Idish tovoqlar.
Maqsad:
Ta’limiy – Bolalarga idish tovoqlar haqida umumiy tushuncha berish. Ularni turlari haqida tushuntirish
Tarbiyaviy – Bolalarga bir birlarini mashg‘ulotdagi hurmat bog‘cha opalariga bo‘lgan hurmat hissiga tarbiyalash
Korreksion – tovush talaffuzini aniq aytish. Ularni boshqa tovushlardan farqlashga o‘rgatish
Mashg‘ulotning borishi:
1. Tashkiliy qism:
Bolalar mashg‘ulot boshlandi
Assalomu alaykum
Bolalar sizlarga bir topishmoq aytib mashg‘ulotni boshlamoqchiman?
Ko‘kda u tanho mezbon
Kutar doimo mehmon
YAraqlaydi zulmatda
Kunduz bo‘lar rohatda
Bu nima?
Oy
2. O‘tilgan mavzuni takrorlash
Kim chiroyli tabassum qiladi o‘yinini o‘ynaymiz.
Demak lablarimizni kulgi holiga keltiramiz 30-40 soniya
Barakalla ofarin
3. Qofiyali she’r yodlash
YOmg‘ir yog‘ar yomg‘ir yog‘ar
CHo‘milmoqda qir dala
Quvonadi yomg‘ir yog‘sa
CHurillab bir to‘p bola
4. Asosiy qism
Bolalar bugun sizlar bilan idish tovoqlar haqida gaplashamiz idish-tovoqlarga quyidagilar kiradi:
Lagan, qozon, tarelka, piyola, tovoq, qoshiq, pichoq,.........................
Otlarni ko‘plikda kelishi:
Sabzitaxta-taxtalar
Kastryulka-kastryulkalar
Elak-elaklar
5. Topishmoq
Oltin emas eng noyob boylik uni saqlash o‘zingga bog‘liq (SOG‘LIQ)
Teg teg desam tegmaydi tegma desam tegadi (LAB)
6. Maqol
So‘z bilan shoshma ish bilan shosh
Bugungi ishni ertaga qo‘yma
7. Mavzuni takrorlash
Bolalar bilib qo‘yinglar idishlar chinni, loy, shisha, xrustal, temirlardan yasaladi. Ularni kulol, chinnichi, temirchi, suvchi, naqqosh, rassom, sotuvchi, pichoqchi, misgar, ustalar yaratadilar va odamlarga etkazib beradilar.
8. Rag‘batlantirish
9. Yakunlash
10-Mavzu: “Kuz bo’yoqlari”, “Qish” oy mavzulari bo’yicha o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish.
Dostları ilə paylaş: |
