15
umumiy o
‘rta ta’limning milliy o‘
quv dasturi loyihasi
ularning kimyoviy xususiyatlarini o’rganish, tadqiq qilish hamda xulosa
chiqarish orqali bu ikki fan orasidagi uzviy aloqadorlik ta’miinlanadi.
Geografiya
fani o‘quvchilarda tabiat in’omlari
va insonning
iqtisodiy faoliyati natijasida yaratilgan obyektlarni tizimli ravishda,
birgalikda his etishni shakllantiradi. Matematika darslarida
geografik ob’yektlarga doir hayotiy masalalar yechish va
tahlil qilish orqali
bu ikki fan orasidagi aloqadorliklar aniqlanadi.
Texnologiya
fani
orqali tarkib toptirilgan kompetensiyalar
matematika
fanini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarni kasb-hunarga
yo‘naltirish, ularning texnik ijodkorlik qobiliyatlarini
rivojlantirish
hamda ijodiy loyiha tayyorlash malakalarini hosil bo‘lishida muhim
ahamiyatga ega hisoblanadi.
Iqtisodiy bilim asoslari
fanini
o‘rganish
jarayonida iqtisodiyotni
yanada rivojlantirish va liberallashtirishga
yo‘naltirilgan makroiqti-
sodiy barqarorlikni mustahkamlash va yuqori iqtisodiy o‘sish
sur’atlarini
saqlab qolish, ijtimoiy-iqtisodiy faoliyat bilan bog‘liq bo‘lgan
muayyan hayotiy vaziyatlarda eng maqbul yechi
m topa olish va to‘g‘ri
qaror qabul qilishga o‘rgatishdan iborat. O’quvchilarda iqtisodiy
masalalarning matematik modelini qurish va
matematika fani yordamida
iqtisodiy jarayonlarni tahlil qilish u asosida bashoratlar qilsh ko’nikmalari
rivojlantiriish muhm ahamiyat kasb etadi.
Dostları ilə paylaş: 
