5
ijodiy faolligini oshirishbitiruv malakaviy ishi mavzusi bo„yicha
olib borayotgan
tadqiqot ishimizning maqsadi hisoblanadi.
Tadqiqotning vazifasi: Yuqorida oldimizga qo„ygan maqasadimizdan kelib
chiqib:
1. Bitiruv malakaviy ishida tanlangan mavzu bo„yicha ijtimoiy-
pedagogik, falsafiy-ma‟rifiy, ilmiy-metodik hamda o„quv adabiyotlarni
o„rganib chiqish va umumlashtirish.
2.
Savod
o‟rgatish mashg‟ulotlari o‟qish darslariga oid
mashg„ulotlari bilan ishlash jarayonini o„rganish va tahlil qilish.
3. Mavzuga oid ilmiy metodik manbalarni o„rganish va tahlil
qilish asosida Savod o‟rgatish mashg‟ulotlarini
shakllantirishga oid
mashg„ulot mazmuni, maqsadi va qurilishini o„rganish hamda qayta
takomillashtirish dolzarb nuammo ekanligini aniqlash.
4. Savod
o‟rgatish darslari o‟qish mashg‟ulotlariga oid
mashg„ulotlarning samaradorligini oshirishga yo„naltirilgan
yangi
pedagogik texnologiyalar asosida dars ishlanmalarini yaratish.
Tadqiqotning metodologik asoslari. O„zbekiston Respublikasining
“Ta‟lim to„g„risida”gi Qonuni, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, prezidentimiz
I.A.Karimovning asarlari va ma‟ruzalarida insho qilingan ta‟limni
isloh qilish,
boshlang‟ich ta‟limni rivojlantirishga qaratilgan yondashuvlar, qarashlar, ta‟lim
jarayonini takomillashtirishga yo„naltirilgan O„zbekiston
Respublikasi Vazirlar
Mahkamasining qarorlari, mavzuga oid ilmiy-pedagogik, ilmiy-metodik manbalar.
Tadqiqot ishining ilmiy ahamiyati. Ushbu Bitiruv malakaviy ishini
bajarish natijasida boshlang‟ich sinflarda Savod o‟rgatish darslari kichik yoshdagi
o‟quvchilarni ona tilini puxta o‟zlashtirishga tayyorlashning ajralmas qismi,ta‟lim
jarayonida ularni ahloqiy-estetik tarbiyalashning muhum vositasi sifatida
qaraladi.Sinfdan tashqari o‟qishning maqsadi kichik yoshdagi o‟quvchilarni bolalar
adabiyoti va xalq o‟gzaki ijodining xilma-xil
namunalari bilan tanishtirish,ularda
6
kitobxonlik madaniyatini tiklashga oid mashg„ulot ishlanmalarini, uning maqsadi,
mazmuni, tipi, qurilishiga oid yangi tushunchalari bilan boyitishning didaktik
asoslari ko„rib chiqildi hamda ilmiy-metodik tavsiyalar bilan boyitish nazarda
tutildi.
Dostları ilə paylaş: