Kirish I bob. O„zbek va koreys adabiyotining rivojlanish bosqichlari

“Oltin qanotli 
qush” qissasi 
qahramonlari 

---

57 
5. ―AUKSION‖METODI. 
Auksionga 
o‗qituvchi tomonidan biror koreys yozuvchisining kitobi 
qo‗yiladi.O‗qituvchi 
tomonidan 
boshlang‗ich 
narx 
aytiladi.Masalan,100 
so‗m.Auksion shrtlariga muvofiq o‗quvchilar kitobni narxlaydilar.Doskaga oxirgi 
narx yoziladi.Masalan 1000 s‘m.Shundan so‗ng o‗qituvchi bolalarga savollar 
beradi.Har bir savol o‗z narxiga ega.Masalan: 
1.Li Mun Yolning qanday asarlarini bilasiz --------------500 so‗mlik savol. 
2. ―Oltin qanotli qush‖asarida qanday g‗oya ilgari surilgan --------700 so‗mlik 
savol. 
Shu tariqa o‗quvchilar yig‗gan so‗mma oxirida jamlanadi.Kim 1000 so‗m yig‗gan 
bo‗lsa kitob va ―5‖baho bilan baholanadi. 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

58 
 
 
 
 
 
3.2.Ochiq dars ishlanmasi. 
Darsning maqsadi: 
1. Ta‘limiy maqsad: o‗quvchilarga o‗zbek va koreys adabiyoti haqida 
kerakli bilimlar berish. 
2. Tarbiyaviy maqsad: o‗quvchilarni milliy qadriyatlarimizga hurmat
ruhida tarbiyalash.
3. Rivojlantiruvchi maqsad: o‗quvchilarda mustaqil fikrlash, tahlil qilish va 
xulosa chiqarish ko‗nikmalarini rivojlantirish.
Kompetensiya: 
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: darslik materiallaridan va 
televizor, radiodan zarur ma‘lumotlarni topa olish.  
O„zini o„zi rivojlantirish kompetensiyasi: mustaqil o‗qib o‗rganish.  
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: sinf va sinfdan tashqari ishlarda 
faol ishtirok etish.