MahirəNərimanqızı

İkincisi
,
öz fəaliyyətini düzgün təĢkil etmək 
qabiliyyətləri: səliqəlilik, iĢgüzarlılıq, dəqiqlik, öz iĢini 
düzgün planlaĢdırmaq və özünəzarəti təĢkil etmək bacarığı. 
Avtoritar qabiliyyətlər.
Müəllim daima bu və ya digər 
cəhətdən bir-birindən fərqlənən Ģagirdlərlə, onların təlim 
tərbiyəsi ilə məĢğul olur. Bu iĢdə müvəffəqiyyət qazanmaq 
onun Ģagirdlər arasındakı hörmətindən (avtoritetindən) çox 
asılıdır. Belə qabiliyyətə malik olan müəllim Ģagirdlərə 
bilavasitə emosional-iradi təsir göstərə bilir və bunun əsasında 
onların hörmətini qazanmağı bacarır. Bu cür qabiliyyətlərin 
əsasını müəllimin öz fənnini mükəmməl bilməsi, onun 
incəliklərini Ģagirdlərə çatdıra bilməsi, müsbət iradi keyfiy-
yətləri, öz yetiĢdirmələrini hədsiz sevməsi, gördüyü iĢin 
doğruluğuna inamı, öz əqidəsini Ģagirdlərinə aĢılaya bilməsi 

---

www.elmler.net
 - 
Virtual İnternet Resurs Mərkəzi
 
Ümumi psixologiya.
 
Psixologiya
359 
359 
359 
359 
359 
359 
359 
359 
359 
bacarığı və sairədən asılıdır.
Kommunikativ qabiliyyətlər.
Müəllim Ģagirdlərlə 
daimi ünsiyyətdə olduğuna görə onun pedaqoji fəaliyyətində 
kommunikativ 
qabiliyyətlər də 
mühüm 
yer tutur. 
Kommunikativ qabiliyyətlər uĢaqlarla düzgün qarĢılıqlı əlaqə 
yaratmağa imkan verir. Kommunikativ qabiliyyətlərə 
Ģagirdlərlə ünsiyyətə qabillik, onların yaĢ və fərdi 
xüsusiyyətlərini nəzərə almaq bacarığı, Ģagirdlərlə pedaqoji 
nöqteyi-nəzərdən məqsədə müvafiq qarĢılıqlı əlaqə yarada 
bilmək bacarığı aiddir. 
Perseptiv qabiliyyətlər
- Ģagirdin daxili aləminə nüfuz 
edə bilmək, Ģagird Ģəxsiyyətini və onun müvəqqəti psixi 
vəziyyətini incəliklərinə qədər baĢa düĢməklə bağlı olan 
qabiliyyətlərdir. Bu cür qabiliyyətə malik olan müəllim indiki 
anda Ģagirdin psixologiyasını, onun psixi vəziyyətini qavrayır 
və eləcə də anlayır, ötəri bir əlamətə, kiçicik zahiri ifadəyə 
əsasən Ģagirdin daxili aləmindəki ən cüzi dəyiĢiklikdən baĢ 
çıxara bilir.