IV.O’tilgan mavzuni mustahkamlab olish uchun savol-javob o’tqazish. 1. 1. Syujetli-rolli o‘yinlar va drammalashtirish markazi bolalar hayotida anday ahamiyatga ega?
2. Maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi syujetli-rolli o‘yinlar va drammalashtirish markazi maqsadi nimalardan iborat?
3. Syujetli-rolli o‘yinlar va sahnalashtirish markazi bolaning qaysi rivojlanish sohalari bo‘yicha integratsiyalashadi?
4. “Syujetli-rolli o‘yinlar va sahnalashtirish” markazini “Til va nutq” rivolantirish markazlari bilan itegratsiyasi qanday amalga oshiriladi?
5. “Syujetli-rolli o‘yinlar va sahnalashtirish” markazini “San’at” rivolantirish markazlari bilan itegratsiyasi qanday amalga oshiriladi?
6. “Syujetli-rolli o‘yinlar va sahnalashtirish” markazida bolalar qanday faoliyat turlari bilan shugullanadilar.
7. “Syujetli-rolli o‘yinlar va sahnalashtirish” makazida tashkil etilgan syjetli-rolli o‘yinlarga tarbiyachi rahbarligi nimadan iborat.
V. Dam olish daqiqasi: Didaktik o‘yin “Shaklni tanla”
Vazifa: bolalarning geometrik shakllar haqidagi tushunchalarini mustahkamlash, ularni nomlashni mashq qilish. Materiallar va uskunalar.
Namoyish uchun: kartondan kesilgan doira, kvadrat, uchburchak, oval, to‘rtburchaklar.
Tarqatma material: 5 ta geometrik loto konturli kartalar.
O‘yin jarayoni: tarbiyachi bolalarga shakllarni ko‘rsatadi va barmoq bilan ular ustidan yurgizadi. Bolalarga vazifa beradi: “Sizning stolingizda turli xil shakldagi figuralar chizilgan kartalar va patnislarda ham xuddi shunday figuralar mavjud. Barcha figuralar berkinib olishlari uchun ularni kartalarga joylashtiring”. Patnisdagi har bir figura ustidan barmoq bilan yurgizishni so‘raydi, so‘ngra chizilgan figura ostiga joylashtiradi (“yashiradi”).
VI. Baholash: Talabalarni mavzu yuzasidan berilgan topshiriqlarni bajarilgan darajasiga qarab baholash.(“5” a’lo, “4” yahshi, “3” qoniqarsiz.)
8- Seminar mashg‘uloti Mavzu: Rivojlantiruvchi til va nutq markazida pedagogik faoliyatni rejalashtirish
