Maxsus fanlarkafedrasi defektologiya asoslari

O’tilgan mavzuni o’qib kelish;

Keyingi mavzuga tayyorgarlik ko’rish.

Yangi mavzu: “MAKTABGACHA YOSHDAGI KO’RISHDA NUQSONI BOR BOLALAR”

3-MAVZU

MAKTABGACHA YOSHDAGI KO’RISHDA NUQSONI BOR BOLALAR

3.1. Ma’ruzada o’qitish texnologiyasi

O‘quv soati: 2 soat	Talabalar soni:
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Mavzuiy – ko‘rgazmali ma’ruza
Mavzu rejasi	Ko‘rish analizatorida kamchiligi bor bolalar; Ko’ruv nuqsonlarining turlari; Zaif ko‘ruvchi bolalar toifalari Ko‘rish nuqsonlari bor bolalarga ta’lim berish usullari (inklyuziv talim)
Mashg‘ulotning maqsadi:Psixik jarayonlarning tarkib topishiga va bolaning umuman barkamol bo‘lib o‘sishiga yoki to‘sqinlik qiluvchi tasirlar va omillar to‘g‘risida tushunchaberish.
Pedagogik vazifalar: Ko‘rishanalizatoriyordamidadunyoniidroketishbolaningruhiyrivojlanishidamuhimahamiyatgaegaligini o‘zigaxosxususiyatlariniyoritibberish; (tiflopsixologiya) Ko‘rishdagi nuqsonlarning kelib chiqish sabablariniyuzaga kelishi to‘g‘risida tushuncha berish; Ko‘rish nuqsonlari bor bolalarga ta’lim berish usullarini (inklyuziv talim) yoritib beradi;