Milliy tiklanish

4.3. Gender xususiyatlarini e’tiborga olgan holda 
ijtimoiy himoyani mustahkamlash sohasida:
ayollarning oiladan, farzand tarbiyasidan ajral­
magan holda hunarmandchilik, kasanachilik, tomor­
qachilik bilan shug‘ullanishi uchun zarur shart­sharoit 
yaratish va rivojlantirish bo‘yicha tizimli ishlarni olib 
borish;
xotin­qizlarning ijtimoiy muammolarini hal etishning 
konstruktiv tizimini joriy etish;
jazoni ijro etish muassasalaridan ozod qilingan xotin­
qizlarni ijtimoiy reabilitatsiya va himoya qilish borasidagi 
ishlarni tizimli yo‘lga qo‘yish;
ma’lum sabablar bilan uzoq vaqt xorijda bo‘lib 
qaytgan ayol va erkaklarni oilasiga, vataniga moslashtirish 
uchun zarur shart­sharoitlar yaratishda ko‘maklashish;
ajrim oqibatida uy­joysiz qolgan ayollar va ularning 
farzandlari manfaatlarini himoya qilish;
yosh oilalar bandligini ta’minlashda erkak va 
ayollarning mas’uliyatini barobar oshirishga erishish;
xotin­qizlarning muammolarini o‘z vaqtida aniqlash, 
yordamga muhtoj bo‘lgan va og‘ir ijtimoiy ahvolga tushib 
qolgan xotin­qizlarni qo‘llab­quvvatlash;
qishloq joylardagi ayollar va yosh qizlarni oilaviy, 
xususiy tadbirkorlikka hamda hunarmandchilikka ko‘proq 
jalb etish, qo‘llab­quvvatlash maqsadida hamkorlikni keng 
yo‘lga qo‘yish; 
oilalardagi ijtimoiy­ma’naviy muhitni sog‘lomlash­
tirishda erkaklar va xotin­qizlar bilan yakka tartibda ishlash 
tizimini yo‘lga qo‘yish;
ta’limdagi global hamkorlik tamoyiliga asosan 
oliy ta’lim muassasalarining rivojlanish konsepsiyasida 
mutaxassislar tayyorlashning barcha faoliyat sohalarida 

---

34
O‘ZBEKISTON «MILLIY TIKLANISH» DEMOKRATIK PARTIYASI
gender tengsizligidan xalos bo‘lish va gender tengligining 
ta’minlanishini aks ettirish;
oliy ta’lim muassasasiga kirishdan oldin maktab 
o‘quvchilari uchun kasbga yo‘naltirish ishlarini tashkil 
etishda qizlar uchun STEAMga (ilm­fan, texnologiya, 
muhandislik va matematika), o‘g‘il bolalar uchun 
pedagoglik kasbiga yo‘naltiruvchi fanlarni o‘qitish 
va kelajakda ushbu yo‘nalishlarda faoliyat olib 
borishlarini rag‘batlantirish bo‘yicha chora­tadbirlarni 
joriy etish;
o‘qituvchilik kasbini ayollar kabi erkaklar ham hissa 
qo‘shishi talab qilinadigan jamiyat uchun foydali xizmat turi 
sifatida targ‘ib qilish orqali yigitlarni o‘qituvchilik kasbiga 
jalb etish;
xotin­qizlar va bolalarning ommaviy jismoniy 
tarbiya va sport bilan shug‘ullanishlari, sanatoriy­kurort­
larda davolanishlari, dam olishlarini rejalashtirish va 
tashkillashtirishda ko‘maklashish.