3.
Maktabgacha yoshdagi bolalarda kattalik, shakl, vaqt, son,
maydon, hisoblash haqidagi tushunchalarini shakllantirishda STEAM
texnologiyasidan qanday foydalanish mumkin?
11-mavzu: Maktabgacha yoshdagi
bolalarda STEAM
ijodkorligi va muhandislik ko‘nikmalarini rivojlantirish.
Tayanch tushunchalar:
ijodkorlik, bilim, k o ’nikma,malakalar,
muhandislik.
1. M aktabgacha yoshdagi
bolalarda STEAM ijodkorligini
shakllantirish.
M aktabgacha yoshdagi bolalarda turli xil qurilmalami qurish orqali
muhandislik k o ’nikmalarini shakllantirish.
Qurish-yasashni
o ‘rgatish
ishlari
maktabgacha
yoshdagi
guruhlaming har birida o ‘z mazmuni, vositalari va murakkablashish
xususiyatlariga ega bo‘ladi. Shunga ko‘ra quyidagi guruhlaming har
birida olib boriladigan ishlar mazmunini alohida-alohida yoritib chiqish
lozim topildi:
1) kichik guruhlarda qurish-yasashga o ‘rgatish;
2) o ‘rta guruhlarda qurish-yasashga o ‘rgatish;
3) katta guruhlarda qurish-yasashga o ‘rgatish;
4) maktabga tayyorlov guruhlarida qurish-yasashga o ‘rgatish.
I. Kichik guruhlarda bolalarga qurish-yasashni o ‘rgatish
Bolalarga
bilim
berish
namuna
asosidagi
qurish-yasashdan
boshlanadi.
Kichik guruhda 3-4 yoshli bolalar keng va tor darvozalar,
baland va past taxta devorchalar, uzun va qisqa yoiakchalam i yasashga
o ‘rganadilar. Ularga qurish materiallari - kubik, g ‘ishtcha, turli xil
geometrik shakllaming qanday holatda joylashganligi
Dostları ilə paylaş: