150
birimizda, o‘z shaxsiy muloqotimizning va o‘zgalarning biz bilan olib
boradigan shirin xushmuomalali muloqotidan ko‘plab ajoyib taassurotlar
xotiramizda saqlanadi. O‘zaro muomalada dilkashlik fazilatlarini
namoyish etadigan ko‘plab pedagog ustozlarni bilamiz. Ular har qanday
vaziyatlarda kishilar bilan bemalol muloqotga kirishib keta oladilar.
Biroq, muloqotda butun suhbat jarayonini faqat o‘ziga qaratib, kommu-
nikatsiyaning qoq markazida faoliyat ko‘rsatishni istovchi o‘qituvchilar
ham bor. Hayotda yana shunday o‘qituvchilar uchraydiki, ular muloqotda
kamgap, suhbatda istar-istamas ishtirok etishadi, mutlaqo faol kommu-
nikativ rolni bajarishmaydi. Faqat kommunikativ xulqi bilan suhbat-
doshini qo‘llab turadi. Ba’zan hech kim bilan umuman muloqotga kirisha
olmaydigan tund toifali o‘qituvchilar ham uchraydi. Ammo, pedagogik
faoliyatda muloqotdagi xushmuomalalilik nafaqat insoniy fazilat sifatida,
balki o‘qituvchilik kasbini tanlagan har bir kishining
Dostları ilə paylaş: